Pengkelasan Kamus Biografi Sebagai Naratif Alternatif Pengajian Ḥadīth Kurun Ketiga dan Keempat Hijrah: Satu Kerangka Abstrak Sejarah

Abstract

Selain daripada refleksi terhadap alat-alat pengajian kontemporari, kebolehcapaian terhadap sumber-sumber sejarah telah membuka dimensi baharu dalam penerokaan sejarah pengajian ḥadīth dan pengajian Islam secara umumnya. Namun sumber-sumber pemerian sejarah pengajian ḥadīth kurang disusun atur dan dikemas rapi untuk mendapatkan gambaran keseluruhan tradisi ḥadīth kurun ketiga dan keempat hijrah. Dengan kaedah kepustakaan secara penuh, makalah ini cuba mengharungi tiga dimensi autoriti, ruang dan masa untuk sebuah cadangan pengkelasan kutub al-rijāl atau kamus biografi dalam khazanah ilmu ḥadīth yang juga mampu ditanggapi selaku sumber naratif alternatif. Di samping pengkelasan tersebut, makalah ini turut membincangkan bagaimana peranan yang boleh dimainkan sebilangan disiplin sains kemanusiaan seperti historiografi, antropologi, sosiologi, geografi, kartografi dan lain-lain dalam pemanfaatan kamus biografi, bagi pembinaan kerangka abstrak sejarah tradisi intelektual pengajian Sunni tertua ini. Pemudahan awal terhadap pengkelasan kamus-kamus biografi dalam ilmu ḥadīth menunjukkan bahawa data-data yang terhasil selepas penyusunan menerusi dimensi berserta integrasi sebilangan pendekatan sains kemanusiaan terkini menyajikan kapasiti yang besar untuk pembinaan suatu kerangka abstrak sejarah pengajian ḥadīth pada kurun ketiga dan keempat hijrah.