DISEÑO DE APARATO AUTOMATIZADO PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CLÁSICO EN Apis mellifera var. scutellata

Acta Biológica Colombiana Pub Date : 2023-09-05 DOI:10.15446/abc.v28n3.95382

Brian Alberto Numpaque Pérez, Pedro Luis Ravelo Rivera, Juan Carlos Hernández, Marisol Amaya-Márquez, Germán Gutiérrez

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Abstract

La abeja de la miel, además de ser el polinizador más utilizado, es un insecto modelo para la investigación en ciencias del comportamiento. Con el propósito de facilitar e incentivar la investigación conductual en abejas en Colombia, se construyó un aparato experimental que utiliza la metodología de Respuesta de Extensión de Probóscide-PER para evaluar diversos fenómenos del aprendizaje, en este caso relacionados con el condicionamiento clásico. El diseño se basó en la versión de aparato elaborada por Smith y Burden (2014), rediseñando el sistema de control electrónico y el sistema de suministro de aire. Se realizaron tres experimentos que pusieron a prueba diferentes configuraciones del aparato y se evaluó la adquisición de respuesta condicionada, respuesta a control de aprendizaje específico y una prueba de retención. Los resultados mostraron que pequeñas modificaciones en diferentes elementos del aparato, así como distintos pasos simples no descritos en los protocolos más difundidos pueden tener implicaciones importantes en el desempeño de los individuos.

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在Apis mellifera中经典学习评估自动化装置的设计var。符号;i> scutellata

蜜蜂不仅是最常用的传粉者，也是行为科学研究的模型昆虫。为了促进和鼓励哥伦比亚蜜蜂的行为研究，我们建立了一个实验装置，使用喙延伸反应方法来评估各种学习现象，在这个案例中与经典条件作用有关。该设计基于Smith和Burden(2014)开发的飞机版本，重新设计了电子控制系统和空气供应系统。在本研究中，我们评估了三种不同的设备配置，并评估了条件反应的习得、对特定学习控制的反应和保留测试。结果表明，对设备不同部件的微小修改，以及在最流行的协议中没有描述的不同简单步骤，可能对个人的表现有重要影响。

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Acta Biológica Colombiana

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DISEÑO DE APARATO AUTOMATIZADO PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CLÁSICO EN <i>Apis mellifera</i> var. <i>scutellata</i>

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