Tiempos de lectura de oraciones con lenguaje inclusivo en español: un estudio psicolingüístico

Vertex Revista Argentina de Psiquiatría. Pub Date : 2023-04-10 DOI:10.53680/vertex.v34i159.366

Ana Zarwanitzer, Carlos Gelormini-Lezama

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Abstract

Introducción: El lenguaje inclusivo se manifiesta en español en el uso de los morfemas -e y -x, en lugar del masculino genérico. Este estudio aborda el procesamiento de oraciones con lenguaje inclusivo desde la perspectiva de la psicología cognitiva experimental y con las herramientas metodológicas de la psicolingüística. Método: con un experimento de lectura a ritmo personal se examinó la diferencia en los tiempos de lectura de oraciones con masculino genérico y oraciones con lenguaje inclusivo. Participaron 69 hablantes monolingües de español rioplatense: 38 jóvenes (entre 18 y 30 años: 23 mujeres y 15 varones) y 31 adultos (entre 31 y 60 años: 12 mujeres y 19 varones). Resultados: las oraciones con lenguaje inclusivo se leyeron más lentamente que las correspondientes oraciones con masculino genérico. Crucialmente, las variables edad y género no produjeron diferencias significativas. Discusión: estos resultados sugieren que la lectura de oraciones con lenguaje inclusivo conlleva un mayor costo de procesamiento y que este cambio lingüístico se encuentra en etapas muy iniciales.

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西班牙语句子阅读时间:一项心理语言学研究

引言:包容性语言在西班牙语中表现为使用-e和-x语素而不是一般的阳性语素。本研究从实验认知心理学的角度，运用心理语言学的方法论工具，探讨全纳语言对句子加工的影响。方法:采用个人节奏阅读实验，考察男性通用句子和包容性句子阅读时间的差异。69名讲西班牙语的人参加了这项研究:38名年轻人(18 - 30岁:23名女性和15名男性)和31名成年人(31 - 60岁:12名女性和19名男性)。结果:包容性语言句子的阅读速度比相应的男性通用句子慢。关键的是，年龄和性别变量没有显著差异。讨论:这些结果表明，使用包容性语言阅读句子需要更高的处理成本，而这种语言转换还处于非常早期的阶段。

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