Stadtklima erfahren. Zur Konzeption einer Fahrradexkursion durch Frankfurt am Main

GW-Unterricht Pub Date : 2023-01-01 DOI:10.1553/gw-unterricht171s28
Rainer Dambeck, Jannik Sune Hoffmann, Detlef Kanwischer, Milena Köhler Abril
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Abstract

Der vom Klimawandel bedingte Temperaturanstieg wird begleitet von der Zunahme thermischer Belastungssituationen in urbanen Räumen. Am Beispiel einer erfahrungsbasierten Fahrradexkursion in Frankfurt am Main werden Lernende für die Problematiken des Stadtklimas sensibilisiert und durch Selbstwahrnehmung an außerschulischen Lernorten in die Lage versetzt, geeignete Anpassungsmaßnahmen zu identifizieren. Das für die gymnasiale Oberstufe entwickelte Exkursionskonzept ist auf weitere Schulformen anwendbar und auf andere Standorte übertragbar.
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同时,气候变化的温度上升的舞伴是增加thermischer Belastungssituationen城市Räumen .例子上用来erfahrungsbasierten Fahrradexkursion在法兰克福将f歌艺ür Stadtklimas Problematiken的认识并通过自我的噢ßerschulischen Lernorten,使这些国家能够适当Anpassungsmaß了识别.这für在高中高年级发达Exkursionskonzept进一步高中的适用和其他地点übertragbar .
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