Competencias investigativas en educación superior

Abstract

Este artículo enfatiza la importancia vital de las competencias de investigación en la educación superior, especialmente su desarrollo en los estudiantes universitarios. Realiza una exhaustiva revisión sistemática de la literatura utilizando el método Prisma, examinando diversos estudios de investigación realizados en todo el mundo. El artículo categoriza los principales temas de investigación identificados en cuatro áreas clave: estrategias metodológicas de enseñanza para el desarrollo de competencias, percepciones de profesores y estudiantes, formación en investigación a través de estas competencias y el enfoque de aprendizaje basado en la investigación. Destaca la necesidad fundamental de fomentar una cultura de investigación en la educación superior y subraya cómo estas competencias son cruciales para el rendimiento y el crecimiento de los estudiantes universitarios. Además, el artículo aborda los debates en curso sobre conceptos clave como la cultura de investigación, las competencias de investigación y su relación con la educación superior. En conclusión, este artículo enfatiza la importancia crítica de las competencias de investigación en la educación superior y subraya la necesidad de cultivar estas habilidades desde las primeras etapas de la formación académica. También resalta la relevancia de la cultura de investigación, la integración de estas competencias en el currículo y la utilización de tecnologías de la información y la comunicación como enfoques esenciales para fortalecer estas habilidades en los estudiantes universitarios.