The role of fairy tale therapy in the process of revalidationof a child with intellectual disabilities

Journal of modern science Pub Date : 2023-10-31 DOI:10.13166/jms/174431

Grzegorz Paweł Świecarz

{"title":"The role of fairy tale therapy in the process of revalidationof a child with intellectual disabilities","authors":"Grzegorz Paweł Świecarz","doi":"10.13166/jms/174431","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Cel pracy Celem pracy jest przedstawienie metody bajkoterapii w procesie rewalidacji dziecka z niepełnosprawnością intelektualną. Materiał i metody Materiałami źródłowymi, które posłużą do niniejszej publikacji, będą różne monografie i artykuły polskich pedagogów specjalnych. Zebrany materiał pozwoli na syntetyczne zrealizowanie metodą analityczno-krytyczną wskazanego celu pracy. Wyniki Bajkoterapia posiada pozytywny wpływ na proces rewalidacji dziecka z niepełnosprawnością intelektualną. W prosty i naturalny sposób pomaga zrozumieć i przyswoić dziecku rzeczywistość, która czasem może być dla niego niezrozumiała. Jest formą nową, bezinwazyjną, delikatną, która ma służyć przyjemności, rozrywce i zabawie. Jej celem jest zachęcenie do współdziałania, otwarcia na dialog. Wnioski Bajkoterapia pomaga wychowankom (szczególnie w młodszym wieku) wzmocnić poczucie własnej wartości i niezależności, które są konieczne do prawidłowego funkcjonowania w świecie przeżyć wewnętrznych jak i zewnętrznych. Ponadto pozwala doskonalić i rozwijać różne sfery funkcjonowania dziecka z niepełnosprawnością intelektualną.","PeriodicalId":16359,"journal":{"name":"Journal of modern science","volume":"2023 8","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of modern science","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.13166/jms/174431","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Cel pracy Celem pracy jest przedstawienie metody bajkoterapii w procesie rewalidacji dziecka z niepełnosprawnością intelektualną. Materiał i metody Materiałami źródłowymi, które posłużą do niniejszej publikacji, będą różne monografie i artykuły polskich pedagogów specjalnych. Zebrany materiał pozwoli na syntetyczne zrealizowanie metodą analityczno-krytyczną wskazanego celu pracy. Wyniki Bajkoterapia posiada pozytywny wpływ na proces rewalidacji dziecka z niepełnosprawnością intelektualną. W prosty i naturalny sposób pomaga zrozumieć i przyswoić dziecku rzeczywistość, która czasem może być dla niego niezrozumiała. Jest formą nową, bezinwazyjną, delikatną, która ma służyć przyjemności, rozrywce i zabawie. Jej celem jest zachęcenie do współdziałania, otwarcia na dialog. Wnioski Bajkoterapia pomaga wychowankom (szczególnie w młodszym wieku) wzmocnić poczucie własnej wartości i niezależności, które są konieczne do prawidłowego funkcjonowania w świecie przeżyć wewnętrznych jak i zewnętrznych. Ponadto pozwala doskonalić i rozwijać różne sfery funkcjonowania dziecka z niepełnosprawnością intelektualną.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

童话治疗在智障儿童再验证过程中的作用

研究目的研究目的是介绍智障儿童重新鉴定过程中的童话治疗方法。材料和方法本出版物的原始材料是波兰特殊教育工作者的各种专著和文章。收集到的材料将使我们能够使用分析批判法综合实现工作的既定目标。结果童话疗法对智障儿童的重新鉴定过程产生了积极影响。它以一种简单而自然的方式，帮助儿童理解和吸收有时可能无法理解的现实。它是一种全新的、非侵入性的、温和的形式，旨在让孩子们感到愉悦、有趣和好玩。其目的是鼓励互动和对话。结论童话疗法可以帮助学生（尤其是年龄较小的学生）增强自尊心和独立性，这是他们在内心世界和外部世界正常生活所必需的。此外，它还能改善和发展智障儿童不同领域的功能。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Journal of modern science

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

5 weeks