educação ucraniana hoje

IF 0.2 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Revista on Line de Politica e Gestao Educacional Pub Date : 2023-08-21 DOI:10.22633/rpge.v27iesp.2.18586

Artur Mykhailyk, Tatiana Valentieva, Tamara Pushkarova, Liudmyla Shuba, Tetiana Boliak

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Abstract

O atual avanço das tecnologias educacionais aponta para a necessidade de reformas no sistema de formação de recursos humanos na Ucrânia. Este artigo visa analisar o estado atual da educação na Ucrânia à luz dos fenômenos da globalização e das transformações contemporâneas. Este estudo reside na avaliação do interesse dos estudantes estrangeiros pelo sistema educacional ucraniano. A metodologia adotada se baseia na análise, síntese e generalização de informações. Os resultados identificam as principais direções de desenvolvimento da educação na Ucrânia no contexto da globalização, destacam as áreas-chave de competência digital e fornecem uma caracterização abrangente dos aspectos positivos e negativos do impacto da globalização na educação contemporânea ucraniana. As conclusões enfatizam que o objetivo primordial dessas transformações é estabelecer as bases para abordagens educacionais centradas no indivíduo, promover a autorrealização criativa e garantir igualdade de oportunidades na obtenção de serviços educacionais de qualidade.

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目前教育技术的进步表明有必要改革乌克兰的人力资源培训制度。本文旨在从全球化现象和当代转型的角度分析乌克兰教育的现状。本研究旨在评估外国学生对乌克兰教育系统的兴趣。所采用的方法是基于对信息的分析、综合和概括。研究结果确定了全球化背景下乌克兰教育发展的主要方向，突出了数字能力的关键领域，并全面描述了全球化对乌克兰当代教育影响的积极和消极方面。结论强调，这些转变的主要目标是为以个人为中心的教育方法奠定基础，促进创造性的自我实现，并确保获得优质教育服务的平等机会。

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