Gestão Democrática: Construção Coletiva e Participativa na Qualidade Educacional na Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Jacob Nobre de Oliveira Benevides em Banabuiú – Ceará

Abstract

Discutir sobre Gestão Democrática é abordar a temática do ensino de qualidade, pois ambos estão interligados. A educação é o pilar de toda sociedade e a busca por um ensino de qualidade como forma de democratizar o acesso e exercício da cidadania precisa ser a luta constante de toda sociedade justa. Em vista disso, apresenta-se a proposta de reconhecer a importância da Gestão Democrática no espaço da escola pública em todos os aspectos desde a inserção de todos os envolvidos nas tomadas de decisão ao pleno desenvolvimento do educando, para isso, apresenta-se um estudo de revisão bibliográfica. Dessa forma, o estudo se apresenta como uma análise reflexiva sobre a Gestão Democrática como um caminho para uma educação de qualidade. O presente trabalho se divide em dois momentos: Reflexões sobre o tema Gestão Escolar no contexto da escola pública embasada em autores e críticos renomados: Análise do resultado obtido através de uma pesquisa realizada em uma escola da rede pública estadual do Ceará.