Implementasi Aplikasi PhET Simulation dalam Pembelajaran MIPA Berbasis Eksperimen

Indonesian Journal of Community Engagement Pub Date : 2023-09-10 DOI:10.33379/icom.v3i3.3160

None Haryanto, M. Dwi Wiwik Ernawati, None Fuldiaratman, None Afrida, Firdiawan Ekaputra

{"title":"Implementasi Aplikasi PhET Simulation dalam Pembelajaran MIPA Berbasis Eksperimen","authors":"None Haryanto, M. Dwi Wiwik Ernawati, None Fuldiaratman, None Afrida, Firdiawan Ekaputra","doi":"10.33379/icom.v3i3.3160","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Guru dituntut untuk selalu belajar dan mampu menjadikan pembelajaran bermakna dan menarik bagi peserta didik. Pemanfaatan media pembelajaran yang kurang bervariasi dapat menjadikan motivasi dan kemandirian belajar peserta didik menjadi kurang. Sarana dan prasarana pendukung pembelajaran seperti laboratorium yang tidak maksimal menjadikan kompetensi yang dimiliki peserta didik menjadi rendah, Berdasarkan kondisi nyata di lapangan, tim civitas akademika FKIP Universitas Jambi memberikan alternatif berupa pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru SMA Negeri 5 Muaro Jambi dalam bidang ICT sebagai akses sumber belajar praktikum menggunakan aplikasi PhET Simulation. Kegiatan persiapan meliputi tahap analisis masalah di SMA Negeri 5 Muaro Jambi dan mempersiapan materi pelatihan. Kegiatan pelaksanaan meliputi dari penyampaian materi, cara menggunakan aplikasi PhET Simulation, dan diskusi. Kegiatan evaluasi dilakukan untuk mengetahui ketercapaian dan kebermafaatan pelatihan. Berdasarkan pelatihan yang dilakukan, dapat disimpulkan adanya peningkatan kompetensi guru dalam menggunakan aplikasi PhET Simulation. Ketercapaian pelaksanaan kegiatan pelatihan berdasarkan isian angket adalah 4,52 dengan kategori sangat baik.","PeriodicalId":13462,"journal":{"name":"Indonesian Journal of Community Engagement","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"4","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Indonesian Journal of Community Engagement","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33379/icom.v3i3.3160","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 4

Abstract

Guru dituntut untuk selalu belajar dan mampu menjadikan pembelajaran bermakna dan menarik bagi peserta didik. Pemanfaatan media pembelajaran yang kurang bervariasi dapat menjadikan motivasi dan kemandirian belajar peserta didik menjadi kurang. Sarana dan prasarana pendukung pembelajaran seperti laboratorium yang tidak maksimal menjadikan kompetensi yang dimiliki peserta didik menjadi rendah, Berdasarkan kondisi nyata di lapangan, tim civitas akademika FKIP Universitas Jambi memberikan alternatif berupa pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru SMA Negeri 5 Muaro Jambi dalam bidang ICT sebagai akses sumber belajar praktikum menggunakan aplikasi PhET Simulation. Kegiatan persiapan meliputi tahap analisis masalah di SMA Negeri 5 Muaro Jambi dan mempersiapan materi pelatihan. Kegiatan pelaksanaan meliputi dari penyampaian materi, cara menggunakan aplikasi PhET Simulation, dan diskusi. Kegiatan evaluasi dilakukan untuk mengetahui ketercapaian dan kebermafaatan pelatihan. Berdasarkan pelatihan yang dilakukan, dapat disimpulkan adanya peningkatan kompetensi guru dalam menggunakan aplikasi PhET Simulation. Ketercapaian pelaksanaan kegiatan pelatihan berdasarkan isian angket adalah 4,52 dengan kategori sangat baik.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

基于实验的MIPA学习模拟应用的实现

教师需要始终学习，并能够使学习对学习者有意义和吸引力。较少的学习媒体利用可以使学习者的动力和自力更生减少。不是最大的学习工具和基础设施,支持像实验室让学习者的能力成为低根据场上的实际状况,蒂姆civitas akademika FKIP占比大学提供的替代能力培训,提高高中老师5 Muaro国家信息通信技术领域的占比为实习学习资源使用PhET模拟应用程序访问。准备活动包括国家高中5 Muaro Jambi的问题分析阶段和培训材料。执行活动包括提交材料、如何使用PhET模拟应用和讨论。进行评估活动以确定培训的进展和程度。根据所进行的培训，可以推断出教师在使用PhET模拟应用方面的能力有所提高。根据津贴进行的培训成绩为4.52分，类别非常高。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Indonesian Journal of Community Engagement

自引率

0.00%

发文量