VOGAL MÉDIA TÔNICA /o/ ~ [u] NO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ-PA

IF 0.1 0 LANGUAGE & LINGUISTICS Revista de Letras Norte@mentos Pub Date : 2023-09-30 DOI:10.30681/rln.v16i45.10427
RAQUEL MARIA DA SILVA COSTA FURTADO, MARIA SEBASTIANA DA SILVA COSTA
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Abstract

Partindo da constatação de que as vogais médias altas do Português Brasileiro apresentam comportamento variável nas diferentes posições de acento silábico que ocupam e em função dos traços sociais dos falantes, este artigo documenta e analisa o alteamento vocálico da posterior fechada /o/ tônica na variedade de fala da zona rural do município de Cametá-PA, por meio da atuação dos fatores sociais: sexo, escolaridade e faixa etária, e sob o viés da Sociolinguística variacionista (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 1968; LABOV, 1972, 1994, 2008).LABOV, 2008). O material linguístico analisado veio de narrativas de experiências pessoais de 18 sujeitos participantes, todos cametaenses, pertencentes à área rural de Cametá, estratificados em: sexo (09 femininos e 09 masculinos); faixa etária (06 sujeitos participantes de18 a 29 anos; 06 de 30 a 45 anos; e 06 de 46 anos em diante); e escolaridade (06 com pouca escolaridade, 06 com ensino médio e 06 com ensino superior). Desse corpus foram obtidos 1032 dados, que submetidos a uma análise descritiva de base estatística (SANKOFF, TAGLIAMONTE; SMITH, 2005), apontaram para conclusões importantes entre as quais, a baixa probabilidade de ocorrência da variável linguística estudada, com peso relativo de 0.072 e a pouca escolaridade e terceira faixa etária dos falantes, com peso relativo de 0.863 e 0.757, respectivamente, como favorecedoras desse processo fonológico.
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从发现巴西葡萄牙语的元音中型高行为变量在不同的音节重音位置发现和社会功能的特征从扬声器中传出,这篇文章的历史和分析后的元音alteamento封闭/ /强调语言多样性的农村县Cametá哒,通过性能的因素:性别,年龄,教育和社会偏见的社会语言学variacionista(魏因赖希;LABOV;赫尔佐格,1968;拉博夫,1972,1994,2008)。LABOV, 2008)。材料分析语言来叙述个人经历的18人参与,所有cametaenses Cametá农村地区,并且按:男性女性性别(09年和09年);年龄组别(06名受试者,年龄18 - 29岁;06岁30 - 45岁;46岁及以上的06岁);和教育程度(06低教育程度,06高中教育程度,06高等教育程度)。从该语料库中获得1032个数据,并提交描述性统计分析(SANKOFF, TAGLIAMONTE, pSMITH, 2005)指出了一些重要的结论,其中,语言变量出现的概率较低,相对权重为0.072,说话者的教育程度较低,第三年龄群体的相对权重分别为0.863和0.757,有利于这一语音过程。
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Revista de Letras Norte@mentos
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