GIẢI PHÁP SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Abstract

Hoạt động sinh hoạt chuyên môn (SHCM) ở các trường trung học cơ sở (THCS) đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. Chủ thể quản lí hoạt động này là Hiệu trưởng (HT) các trường THCS cần có cách thức tổ chức, điều hành công việc để giải quyết các vấn đề còn tồn đọng trong quá trình quản lí hoạt động SHCM. Bài viết đề cập đến ba nhóm giải pháp SHCM, bao gồm: nhóm giải pháp liên quan đến chức năng quản lí hoạt động SHCM; nhóm giải pháp tăng cường quản lí các điều kiện hỗ trợ thực hiện hoạt động SHCM; nhóm giải pháp tạo yếu tố thuận lợi cho hoạt động SHCM. Theo đó, khảo sát tính cần thiết và khả thi của các nhóm giải pháp ở các trường THCS tại TP.HCM. Những vấn đề lí luận được trình bày trong bài viết góp phần định hướng cho cán bộ quản lí (CBQL) trong công tác quản lí, đồng thời là nguồn tài liệu tham khảo cho các trường sư phạm, phổ thông trong đào tạo và bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lí tổ chuyên môn nói riêng, năng lực quản lí trường học nói chung.