{"title":"Nueva fase educativa digital con inteligencia artificial","authors":"Claudio Rama","doi":"10.22201/iisue.24486167e.2023.especial.61688","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"La irrupción de la inteligencia artificial se analiza como parte de un ecosistema amplio que permitirá un nuevo impulso en la disrupción digital. Analizada como máquina de investigar, aprender, prever y enseñar, la IA constituirá un impulso enorme hacia la transformación en todos los sectores, incluidos los sistemas educativos, especialmente respecto de procesos de enseñanza más automatizados, apoyados en chatbots y simuladores interactivos. En este artículo se formulan los ejes de desarrollo de los cambios tecnológicos, de las relaciones en el mundo del trabajo y de las tareas que promueven estos cambios, así como sus consecuencias en los procesos de aprendizaje, la distribución de los componentes que inciden en los procesos de enseñanza y las formas que pudieran estructurar una nuevadinámica más centrada en la automatización de las interacciones en la enseñanza y los posibles avances hacia la educación personalizada.","PeriodicalId":39263,"journal":{"name":"Perfiles Educativos","volume":"11 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Perfiles Educativos","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2023.especial.61688","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
La irrupción de la inteligencia artificial se analiza como parte de un ecosistema amplio que permitirá un nuevo impulso en la disrupción digital. Analizada como máquina de investigar, aprender, prever y enseñar, la IA constituirá un impulso enorme hacia la transformación en todos los sectores, incluidos los sistemas educativos, especialmente respecto de procesos de enseñanza más automatizados, apoyados en chatbots y simuladores interactivos. En este artículo se formulan los ejes de desarrollo de los cambios tecnológicos, de las relaciones en el mundo del trabajo y de las tareas que promueven estos cambios, así como sus consecuencias en los procesos de aprendizaje, la distribución de los componentes que inciden en los procesos de enseñanza y las formas que pudieran estructurar una nuevadinámica más centrada en la automatización de las interacciones en la enseñanza y los posibles avances hacia la educación personalizada.
期刊介绍：
Perfiles Educativos is a quaterly publication of the Insituto de Investigaciones sobre la Universidad y la educación of UNAM. Perfiles Educativos aims to provide research results in education comprising the different aspects of investigation as we believe that educational sciences have been created from an inter- and pluri-disciplinar field. Education is a knowledge field and also an intervention area. It is for this reason that this journal publishes results from theoretical and empiric research, theoretical analysis and reports form educational experiences with conceptual ground to merit dissemination. Perfiles Educativos is a discussion and exchange journal open to everyone interested in the field of educational research.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
