A modern model for optimizing the interaction between teachers and parents of elementary school students

Abstract

Рассматривается одна из проблем современного школьного образования и общества в целом – проблема взаимодействия семьи и образовательного учреждения. Выделены ключевые понятия и термины проводимого исследования, представлены основные традиционные и инновационные формы взаимодействия педагогов и родителей обучающихся начальной школы. Обосновывается необходимость реализации сотрудничества школы и семьи с использованием современных цифровых технологий. На основе полученных научных данных создана и описана авторская модель оптимизации взаимодействия педагогов и родителей учащихся начальной школы, сделаны выводы и обозначены направления дальнейшей работы. One of the problems of modern school education and society as a whole is considered – the problem of interaction between the family and the educational institution. The key concepts and terms of the ongoing research are highlighted, the main traditional and innovative forms of interaction between teachers and parents of elementary school students are presented. The necessity of implementing cooperation between the school and the family using modern digital technologies is substantiated. Based on the obtained scientifi c data, an author’s model for optimizing the interaction between teachers and parents of elementary school students was created and described, conclusions were drawn and directions for further work were outlined.