Program Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Guru dalam Deteksi dan Intervensi Dini dalam Tumbuh Kembang Anak Sekolah Dasar melalui Penggunaan Flashcard Pediatrik dan Media Visual

Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Pub Date : 2023-07-15 DOI:10.29407/ja.v7i3.19970

Widi Arti, Herista Novia Widanti, Tri Linggo Wati

{"title":"Program Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Guru dalam Deteksi dan Intervensi Dini dalam Tumbuh Kembang Anak Sekolah Dasar melalui Penggunaan Flashcard Pediatrik dan Media Visual","authors":"Widi Arti, Herista Novia Widanti, Tri Linggo Wati","doi":"10.29407/ja.v7i3.19970","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Deteksi dini adalah proses pengujian dan pengukuran yang dilakukan ketika prevalensi penyakit atau kelainan tinggi dalam populasi yang normal. Tujuan dari program pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan guru, shadow, dan tenaga pendidik di SD Inklusi Muhammadiyah 01 Candi Labschool UMSIDA tentang stimulasi, deteksi, dan intervensi dini dalam tumbuh kembang usia sekolah dasar dengan menggunakan flashcard pediatrik sebagai alat bantu. Metode yang digunakan dalam kegiatan edukasi kepada guru dan tenaga pendidik meliputi ceramah dua arah, demonstrasi yang melibatkan seluruh guru, serta pemberian flashcard pediatrik dan pendampingan pembuatan media pembelajaran visual bagi guru. Sebanyak 31 orang mengikuti kegiatan ini, terdiri dari 22 guru regular, 8 guru pendamping atau shadow, dan 3 tenaga pendidikan di SD Muhammadiyah 01 Candi Labschool UMSIDA, Kabupaten Sidoarjo. Program ini dilaksanakan mulai tanggal 3 Maret 2023. Secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa program pengabdian masyarakat ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam metode pembelajaran media visual bagi anak berkebutuhan khusus, serta mencapai tingkat kepuasan yang baik.","PeriodicalId":250784,"journal":{"name":"Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara","volume":"20 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29407/ja.v7i3.19970","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Deteksi dini adalah proses pengujian dan pengukuran yang dilakukan ketika prevalensi penyakit atau kelainan tinggi dalam populasi yang normal. Tujuan dari program pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan guru, shadow, dan tenaga pendidik di SD Inklusi Muhammadiyah 01 Candi Labschool UMSIDA tentang stimulasi, deteksi, dan intervensi dini dalam tumbuh kembang usia sekolah dasar dengan menggunakan flashcard pediatrik sebagai alat bantu. Metode yang digunakan dalam kegiatan edukasi kepada guru dan tenaga pendidik meliputi ceramah dua arah, demonstrasi yang melibatkan seluruh guru, serta pemberian flashcard pediatrik dan pendampingan pembuatan media pembelajaran visual bagi guru. Sebanyak 31 orang mengikuti kegiatan ini, terdiri dari 22 guru regular, 8 guru pendamping atau shadow, dan 3 tenaga pendidikan di SD Muhammadiyah 01 Candi Labschool UMSIDA, Kabupaten Sidoarjo. Program ini dilaksanakan mulai tanggal 3 Maret 2023. Secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa program pengabdian masyarakat ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam metode pembelajaran media visual bagi anak berkebutuhan khusus, serta mencapai tingkat kepuasan yang baik.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

通过使用儿科卡片和视觉媒体提高教师早期发现和干预小学生生长发育的知识和技能的计划

早期检测是指在正常人群中疾病或失调的发病率较高时进行测试和测量的过程。这项社区服务计划的目的是通过使用儿科卡片作为工具，提高穆罕默迪亚特殊教育融合学校（SD Inclusion Muhammadiyah 01 Candi Labschool UMSIDA）的教师、跟班人员和教育工作者对小学学龄儿童生长发育的刺激、检测和早期干预的认识。针对教师和教育工作者的教育活动所采用的方法包括双向讲座、全体教师参与的演示以及提供儿科闪卡和协助教师制作可视化学习媒体。共有 31 人参加了此次活动，其中包括 22 名正式教师、8 名陪同教师或影子教师，以及 3 名教育工作者，他们来自西多阿若县 SD Muhammadiyah 01 Candi Labschool UMSIDA。该项目于 2023 年 3 月 3 日开始实施。总之，这项社区服务计划成功地提高了教师在针对有特殊需要儿童的视觉媒体学习方法方面的知识和技能，并取得了良好的满意度。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara

自引率

0.00%

发文量