Impacto de la covid-19 en familias con niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Yorgelys Yuribeth Sanchez Vargas, Gladis Marleni Hernández-Díaz
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Abstract

El objetivo de este ensayo es conocer el impacto de la Covid-19 en la dinámica familiar con niños diagnosticados con el Trastornode Déficit de Atención e Hiperactividad, conocido por sus abreviaturas TDAH, el cual es un trastorno crónico, del neurodesarrolloque conduce a un deterioro funcional; por lo que se pretende dar respuesta a la pregunta, ¿cómo impactó la Covid-19 en la dinámicafamiliar en el diagnóstico de TDAH de sus hijos? para ello, la información se obtuvo por medio de una investigación documental,consultando fuentes de carácter oficial, así como otras fuentes importantes que entre los principales hallazgos se descubrió que larevista de neurociencias en la práctica rural, mostró que la Covid-19 aumentó en un 29,1% la ansiedad de los niños con TDAH, almismo tiempo el 39,6% se angustió por no poder salir del hogar, además que 35,5 % demandó más tiempo de los padres.
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本文旨在了解 Covid-19 对被诊断患有注意力缺陷多动障碍(简称 ADHD)的儿童的家庭动态的影响,ADHD 是一种慢性神经发育障碍,会导致功能障碍;因此,本文旨在回答以下问题:Covid-19 对被诊断患有 ADHD 的儿童的家庭动态有何影响?为此,我们通过文献研究、查阅官方资料以及其他重要来源获得了相关信息。 在主要研究结果中,我们发现《农村实践中的神经科学》杂志显示,Covid-19 使多动症儿童的焦虑增加了 29.1%;同时,39.6% 的儿童因无法离开家而焦虑,35.5% 的儿童要求父母给予更多时间。
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