A IMPORTÂNCIA DA ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

Abstract

A formação pedagógica delineia um percurso enriquecedor ao integrar teoria e prática, fortalecendo a base acadêmica dos futuros educadores e preparando-os para os desafios contemporâneos. Alinhada com as teorias pedagógicas, ela proporciona uma compreensão sólida dos fundamentos educacionais, orientando as ações em sala de aula e estimulando a reflexão crítica. Por meio de uma revisão de literatura, autores renomados como Arroyo (2007), Demo (2004), Luckesi (2011) e Machado (1999) ressaltam a interdependência entre teoria e prática na formação de professores de maneira holística. Esse equilíbrio entre teoria e prática enriquece a formação, contribuindo para a capacitação de profissionais mais reflexivos e eficazes. Diante dessas considerações, é possível concluir que uma formação pedagógica bem-sucedida transcende os limites da sala de aula, deixando um impacto positivo duradouro na educação e na vida dos alunos. Nesse contexto, a autonomia do aluno emerge como princípio central, promovendo não apenas a habilidade de tomar decisões, mas também uma compreensão crítica do ambiente educacional.