Kesalahan Ejaan pada Teks Eksplanasi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Bulakamba Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2021/2022

Sasindo Pub Date : 2024-02-12 DOI:10.26877/sasindo.v12i1.18381

Farkhatun Azzahro Salsabila, M. Mukhlis, Azzah Nayla

{"title":"Kesalahan Ejaan pada Teks Eksplanasi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Bulakamba Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2021/2022","authors":"Farkhatun Azzahro Salsabila, M. Mukhlis, Azzah Nayla","doi":"10.26877/sasindo.v12i1.18381","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk kesalahan ejaan pada teks eksplanasi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Bulakamba Kabupaten Brebes tahun pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah teks eksplanasi karangan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bulakamba. Data dalam penelitian ini berupa kesalahan ejaan pada teks eksplanasi karya peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Bulakamba. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode simak. Teknik lanjutan yang digunakan yaitu teknik catat. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode agih. Teknik dasar dalam metode agih disebut teknik bagi unsur langsung atau teknik BUL. Teknik selanjutnya yang digunakan dalam metode agih yaitu teknik ganti, teknik lesap, dan teknik sisip. Metode yang digunakan dalam penyajian hasil analisis data menggunakan metode penyajian informal. Hasil penelitian ini diperoleh lima bentuk kesalahan ejaan ada teks eksplanasi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Bulakamba tahun pelajaran 2021/2022. Adapun bentuk kesalahan ejaan yang ditemukan yaitu kesalahan huruf kapital, kesalahan huruf miring, kesalahan penulisan kata, kesalahan penulisan angka dan bilangan, dan kesalahan tanda baca.","PeriodicalId":517347,"journal":{"name":"Sasindo","volume":"61 26","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sasindo","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26877/sasindo.v12i1.18381","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk kesalahan ejaan pada teks eksplanasi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Bulakamba Kabupaten Brebes tahun pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah teks eksplanasi karangan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bulakamba. Data dalam penelitian ini berupa kesalahan ejaan pada teks eksplanasi karya peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Bulakamba. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode simak. Teknik lanjutan yang digunakan yaitu teknik catat. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode agih. Teknik dasar dalam metode agih disebut teknik bagi unsur langsung atau teknik BUL. Teknik selanjutnya yang digunakan dalam metode agih yaitu teknik ganti, teknik lesap, dan teknik sisip. Metode yang digunakan dalam penyajian hasil analisis data menggunakan metode penyajian informal. Hasil penelitian ini diperoleh lima bentuk kesalahan ejaan ada teks eksplanasi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Bulakamba tahun pelajaran 2021/2022. Adapun bentuk kesalahan ejaan yang ditemukan yaitu kesalahan huruf kapital, kesalahan huruf miring, kesalahan penulisan kata, kesalahan penulisan angka dan bilangan, dan kesalahan tanda baca.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

2021/2022 学年布雷贝斯行政区 SMP Negeri 2 Bulakamba 八年级学生说明文中的拼写错误

本研究的目的是描述2021/2022学年布雷贝斯行政区SMP Negeri 2 Bulakamba八年级学生说明文中的拼写错误形式。本研究属于描述性定性研究。本研究的数据来源是布拉克姆巴市 SMP Negeri 2 Bulakamba 第八班学生撰写的说明性文字。本研究的数据形式为 SMP Negeri 2 Bulakamba 八年级学生在说明文中出现的拼写错误。采用的数据收集方法是倾听法。使用的高级技术是笔记技术。本研究采用的数据分析方法是agih法。Agih 法的基本技术称为直接元素分割技术或 BUL 技术。其次，agih 法还使用了替换技术、lesap 技术和插入技术。数据分析结果的呈现方法采用非正式呈现法。研究结果显示，2021/2022 学年 SMP Negeri 2 Bulakamba 八年级学生的说明文中存在五种形式的拼写错误。这些拼写错误包括大写错误、斜体错误、单词书写错误、数字和数字书写错误以及标点符号错误。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Sasindo

自引率

0.00%

发文量