Pendidikan Kesehatan tentang Mempraktikkan Tujuh Langkah Cuci Tangan

Amare Pub Date : 2024-02-02 DOI:10.52075/ja.v2i2.253

Angela Dwi Pitri, Dwi Kurniasih, Florida Listavia, Maria Goretik, Felisia Lulis Inta Nu'nya, Jeane Dwi Lestari, Merri Lihdia Kornelia, Monika Gresiamoran, Raini Raini

{"title":"Pendidikan Kesehatan tentang Mempraktikkan Tujuh Langkah Cuci Tangan","authors":"Angela Dwi Pitri, Dwi Kurniasih, Florida Listavia, Maria Goretik, Felisia Lulis Inta Nu'nya, Jeane Dwi Lestari, Merri Lihdia Kornelia, Monika Gresiamoran, Raini Raini","doi":"10.52075/ja.v2i2.253","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Mengubah perilaku anak mencuci tangan menggunakan sabun harus didasari dengan pengetahuan tentang pentingnya mencuci tangan. Edukasi pada usia anak memerlukan cara kreatif yang disebut belajar sambil bermain. Cara edukasi ini mampu membuat anak merasa senang dan tidak terbeban untuk melakukan yang diperintahkan. Jenis transmisi infeksi penyakit akibat kurang memperhatikan kebersihan tangan yaitu 71% dari 1099 anak mengalami gangguan fungsi pernapasan dan 85% dari 297 anak mengalami gangguan sistem pencernaan. Anak yang menderita infeksi penyakit akan menularkan kepada anak lain dan menyebabkan angka ketidakhadiran siswa karena sakit meningkat. Tujuan dilakukan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan anak tentang manfaat mencuci tangan menggunakan sabun. Metode pelaksanaan berupa pendidikan kesehatan yang dilaksanakan di TK Pelita Hati pada tanggal 26 Juni 2023. Hasil pengabdian kepada masyarakat adalah peningkatan pengetahuan anak di mana mampu mempraktikkan kembali tujuh langkah mencuci tangan menggunakan sabun. Peningkatan kognitif anak diharapkan mampu mendorong perubahan perilaku anak-anak usia pra-sekolah dalam praktik mencuci tangan.","PeriodicalId":517132,"journal":{"name":"Amare","volume":"18 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Amare","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52075/ja.v2i2.253","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Mengubah perilaku anak mencuci tangan menggunakan sabun harus didasari dengan pengetahuan tentang pentingnya mencuci tangan. Edukasi pada usia anak memerlukan cara kreatif yang disebut belajar sambil bermain. Cara edukasi ini mampu membuat anak merasa senang dan tidak terbeban untuk melakukan yang diperintahkan. Jenis transmisi infeksi penyakit akibat kurang memperhatikan kebersihan tangan yaitu 71% dari 1099 anak mengalami gangguan fungsi pernapasan dan 85% dari 297 anak mengalami gangguan sistem pencernaan. Anak yang menderita infeksi penyakit akan menularkan kepada anak lain dan menyebabkan angka ketidakhadiran siswa karena sakit meningkat. Tujuan dilakukan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan anak tentang manfaat mencuci tangan menggunakan sabun. Metode pelaksanaan berupa pendidikan kesehatan yang dilaksanakan di TK Pelita Hati pada tanggal 26 Juni 2023. Hasil pengabdian kepada masyarakat adalah peningkatan pengetahuan anak di mana mampu mempraktikkan kembali tujuh langkah mencuci tangan menggunakan sabun. Peningkatan kognitif anak diharapkan mampu mendorong perubahan perilaku anak-anak usia pra-sekolah dalam praktik mencuci tangan.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

关于洗手七步骤的健康教育

要改变儿童用肥皂洗手的行为，必须了解洗手的重要性。儿童时期的教育需要一种创造性的方式，叫做边玩边学。这种教育方式能让儿童感到快乐，而不是有负担地按要求行事。在 1099 名患有呼吸系统功能紊乱的儿童中，因不注意手部卫生而导致传染病传播的占 71%；在 297 名患有消化系统疾病的儿童中，因不注意手部卫生而导致传染病传播的占 85%。患传染病的儿童会传染给其他儿童，导致因病缺勤的学生人数增加。社区服务的目的是让儿童更多地了解使用肥皂洗手的好处。实施方法是于 2023 年 6 月 26 日在 Pelita Hati 幼儿园开展健康教育。社区服务的结果是增加了儿童的知识，使他们能够重新实践用肥皂洗手的七个步骤。认知能力的提高有望促进学龄前儿童洗手行为的改变。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助