Introduction: The advent of e-health has an impact on many areas of health care practice, including TPE. The impact of the introduction of information and communication technologies (ICTs) in health care, such as serious games, remains largely unexplored in the field of e-TPE.
Purpose of the research: To ask patients and health care professionals about the use of a serious game, in order to clarify the impact of these technologies on health care practices and on the relationship between caregiver and patient, as well as their advantages and limitations.
Results: 64% of professionals surveyed are in favor of digital innovations in health care, and 67% of patients. Health care professionals have reservations about their patients’ eligibility for these new technologies. In both categories, the ethical issues surrounding the emergence of e-health are positively echoed, with 69% of health care professionals and up to 83% of patients in favor. Both categories are more reserved about the impact of ICTs on the health care relationship.
Conclusion: Health care professionals and patients alike consider the presence of ICTs in TPE to be “acceptable,” although they remain vigilant about the impact they can have on the health care relationship. These developments imply a necessary change in the practices of health care professionals, leading them to think about and encourage the emergence of the profile of tomorrow’s e-caregiver working with e-patients.
期刊介绍:
La revue Santé Publique s’adresse à l’ensemble des acteurs de santé publique qu’ils soient décideurs,
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de santé, des opinions, relevant des champs de la santé publique et de l’analyse des services de
soins, des sciences sociales et de l’action sociale.
Santé publique est une revue à comité de lecture, multidisciplinaire et généraliste, qui publie sur
l’ensemble des thèmes de la santé publique parmi lesquels : accès et recours aux soins, déterminants
et inégalités sociales de santé, prévention, éducation pour la santé, promotion de la santé,
organisation des soins, environnement, formation des professionnels de santé, nutrition, politiques
de santé, pratiques professionnelles, qualité des soins, gestion des risques sanitaires, représentation
et santé perçue, santé scolaire, santé et travail, systèmes de santé, systèmes d’information, veille
sanitaire, déterminants de la consommation de soins, organisation et économie des différents
secteurs de production de soins (hôpital, médicament, etc.), évaluation médico-économique
d’activités de soins ou de prévention et de programmes de santé, planification des ressources,
politiques de régulation et de financement, etc