{"title":"La formación de valores éticos y morales en estudiantes universitarios: Una perspectiva comprensiva y edificadora","authors":"Maidelín Pérez Perdomo, Juan Lorenzo López Pérez","doi":"10.36260/rbr.v13i3.2091","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este estudio abordó la relevancia de los valores éticos y morales en la formación de estudiantes universitarios, explorando su magnificación en el contexto académico. Se investigaron métodos teóricos y estrategias para implementar una educación ética y edificante. La investigación se llevó a cabo en el entorno de la educación universitaria, considerando la constante evolución socioeconómica y cultural. El enfoque metodológico se basó en una perspectiva cualitativa y hermenéutica, permitiendo una comprensión profunda de la educación en valores. Los resultados revelaron que la educación en valores es esencial para preparar a los estudiantes para los desafíos éticos y morales de un mundo en transformación. La estrategia propuesta integra valores en el contexto disciplinario, fomenta el pensamiento crítico ético, aborda la ética digital y la responsabilidad tecnológica, y promueve la mentoría ética. Además, la evaluación de valores se enfoca en la aplicación práctica. Esta estrategia se alinea con la formación de ciudadanos éticos y responsables, capaces de contribuir positivamente a la sociedad y enfrentar los retos contemporáneos.","PeriodicalId":325465,"journal":{"name":"Revista Boletín Redipe","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Boletín Redipe","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36260/rbr.v13i3.2091","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Este estudio abordó la relevancia de los valores éticos y morales en la formación de estudiantes universitarios, explorando su magnificación en el contexto académico. Se investigaron métodos teóricos y estrategias para implementar una educación ética y edificante. La investigación se llevó a cabo en el entorno de la educación universitaria, considerando la constante evolución socioeconómica y cultural. El enfoque metodológico se basó en una perspectiva cualitativa y hermenéutica, permitiendo una comprensión profunda de la educación en valores. Los resultados revelaron que la educación en valores es esencial para preparar a los estudiantes para los desafíos éticos y morales de un mundo en transformación. La estrategia propuesta integra valores en el contexto disciplinario, fomenta el pensamiento crítico ético, aborda la ética digital y la responsabilidad tecnológica, y promueve la mentoría ética. Además, la evaluación de valores se enfoca en la aplicación práctica. Esta estrategia se alinea con la formación de ciudadanos éticos y responsables, capaces de contribuir positivamente a la sociedad y enfrentar los retos contemporáneos.