Cuando enseñar y aprender literatura es un ejercicio dinamizador de los hábitos linguístico, estético y ético del existir humano desde las perspectivas del enfoque histórico-cultural
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Abstract
El artículo aborda la enseñanza de la Literatura desde los supuestos de la Escuela HistóricoCultural; Esto implica asumir la literatura como un proceso dialógico, lingüístico y cognitivo de carácter estético, que actúa desde lo particular (una obra) a través de múltiples medios, favoreciendo modos de lectura que son también modos de sentir, pensar y actuar.
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