{"title":"Анализ механизмов регулирования языковой политики Республики Казахстан","authors":"А.К. Молдабаева, А.Б. Зейнельгабдин","doi":"10.31489/2024ec1/159-170","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Цель: В настоящее время Казахстан проходит исторический момент трансформации казахского алфавита на латиницу, что позволит стране интегрироваться в мировое цифровое пространство, а также сблизит с другими тюркоязычными странами. В связи с этим перед Правительством, научным сообществом и перед всей страной в целом стоит сложная задача успешного перехода, что обусловливает актуальность выбранной темы. Цель научной работы заключается в анализе государственных механизмов регулирования языковой политики и разработке некоторых рекомендаций для их совершенствования. Предметом научной работы является промежуточный результат языковой политики в вопросе перехода казахского языка на латинскую графику. \nМетоды: В рамках научной работы были использованы следующие методы: сбора материала; методы его обработки; индуктивный; сравнительного анализа; описательный; статистический и контент-анализа. Результаты: Правительством ведется активная работа по переходу казахского языка на латинскую графику по всем направлениям. Со стороны общественности, согласно социологическому исследованию, также не наблюдается значительных препятствий, напротив, прослеживается положительная динамика информированности о языковой реформе и положительного отношения к ней. \nВыводы: В результате научного исследования авторы предлагают следующие рекомендации: разработать и принять соответствующие нормативные акты о правилах казахского алфавита и орфографии на латинской графике; сформировать, обучить и подготовить кадровый резерв специалистов; разработать и внедрить систему мотивации, поощрения и пропаганды изучения государственного языка на латинском алфавите не только граждан Казахстана, но и для казахов и наших соотечественников, проживающих за пределами Казахстана.","PeriodicalId":516666,"journal":{"name":"Bulletin of the Karaganda university Economy series","volume":"20 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Bulletin of the Karaganda university Economy series","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31489/2024ec1/159-170","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Цель: В настоящее время Казахстан проходит исторический момент трансформации казахского алфавита на латиницу, что позволит стране интегрироваться в мировое цифровое пространство, а также сблизит с другими тюркоязычными странами. В связи с этим перед Правительством, научным сообществом и перед всей страной в целом стоит сложная задача успешного перехода, что обусловливает актуальность выбранной темы. Цель научной работы заключается в анализе государственных механизмов регулирования языковой политики и разработке некоторых рекомендаций для их совершенствования. Предметом научной работы является промежуточный результат языковой политики в вопросе перехода казахского языка на латинскую графику.
Методы: В рамках научной работы были использованы следующие методы: сбора материала; методы его обработки; индуктивный; сравнительного анализа; описательный; статистический и контент-анализа. Результаты: Правительством ведется активная работа по переходу казахского языка на латинскую графику по всем направлениям. Со стороны общественности, согласно социологическому исследованию, также не наблюдается значительных препятствий, напротив, прослеживается положительная динамика информированности о языковой реформе и положительного отношения к ней.
Выводы: В результате научного исследования авторы предлагают следующие рекомендации: разработать и принять соответствующие нормативные акты о правилах казахского алфавита и орфографии на латинской графике; сформировать, обучить и подготовить кадровый резерв специалистов; разработать и внедрить систему мотивации, поощрения и пропаганды изучения государственного языка на латинском алфавите не только граждан Казахстана, но и для казахов и наших соотечественников, проживающих за пределами Казахстана.