O avanço do ensino superior na capital do Amazonas e seu impacto no desenvolvimento da indústria de duas rodas

Abstract

Este estudo investiga a interconexão entre o avanço industrial e o progresso educacional em Manaus, Amazonas, com foco especial no desenvolvimento do setor de Duas Rodas no período entre 2017 e 2019. O objetivo principal foi avaliar o impacto desse crescimento industrial nos índices de educação superior dos cursos de engenharia através da análise de correlações e tendências. A abordagem metodológica utilizada foi de caráter descritiva e quantitativa, fundamentada em dados do Caderno de Indicadores de Desempenho do Polo Industrial de Manaus (PIM), de 2015 a 2020, publicado pela Superintendência da Zona Franca de Manaus, além de estatísticas sobre o número de estudantes matriculados em cursos de engenharia no triênio 2017/2019. Os resultados obtidos demonstraram diferenças estatisticamente significativas entre as variáveis estudadas, assim como correlações relevantes. Duas variáveis econômicas demonstraram ter uma relação significativa com o aumento no número de estudantes nos cursos de engenharia analisados. Esse achado sugere que o crescimento do número de matrículas nesses cursos está associado ao avanço de ambas as variáveis econômicas. Esses resultados são de grande relevância para os tomadores de decisão, indicando que a sinergia entre o setor industrial e educacional pode gerar benefícios mútuos. Portanto, esse estudo contribui significativamente para a compreensão da relação entre o desenvolvimento do setor de Duas Rodas e a evolução dos indicadores educacionais no ensino superior, oferecendo insights valiosos para o planejamento estratégico da região.