Educational Revolution in Era 5.0 Towards Improving Education Quality

Khoirun Nisak, Yeni Elviza Febrianti, Mulkan Darajat, L. Lubis, Bestari Endayana
{"title":"Educational Revolution in Era 5.0 Towards Improving Education Quality","authors":"Khoirun Nisak, Yeni Elviza Febrianti, Mulkan Darajat, L. Lubis, Bestari Endayana","doi":"10.33487/edumaspul.v8i1.7714","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep Revolusi Pendidikan di Era 5.0 Menuju Peningkatkan Kualitas Pendidikan. Metode penelitan ini adalah Library Research. Hasil penelitian ini yaitu Revolusi pendidikan di Era 5.0 menawarkan peluang besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh. Dengan pemanfaatan teknologi yang tepat, perubahan paradigma pembelajaran, dan langkah-langkah konkret untuk meningkatkan aksesibilitas dan inklusi, kita dapat menciptakan sistem pendidikan yang lebih adaptif, inklusif, dan relevan dengan kebutuhan masa depan. Untuk mencapai hal ini, diperlukan komitmen dan kerjasama dari berbagai pihak, termasuk pemerintah, sekolah, industri, dan masyarakat. Hanya dengan bekerja sama, kita dapat menciptakan masa depan pendidikan yang lebih cerah bagi generasi mendatang. Sebagai individu, kita juga memiliki peran penting dalam mendukung perubahan ini, baik sebagai guru, siswa, orang tua, atau anggota masyarakat. Dengan bersama-sama berkomitmen untuk menciptakan perubahan positif dalam pendidikan, kita dapat membawa bangsa ini menuju masa depan yang lebih cerah dan berdaya saing.","PeriodicalId":351909,"journal":{"name":"Edumaspul: Jurnal Pendidikan","volume":"55 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Edumaspul: Jurnal Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33487/edumaspul.v8i1.7714","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep Revolusi Pendidikan di Era 5.0 Menuju Peningkatkan Kualitas Pendidikan. Metode penelitan ini adalah Library Research. Hasil penelitian ini yaitu Revolusi pendidikan di Era 5.0 menawarkan peluang besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh. Dengan pemanfaatan teknologi yang tepat, perubahan paradigma pembelajaran, dan langkah-langkah konkret untuk meningkatkan aksesibilitas dan inklusi, kita dapat menciptakan sistem pendidikan yang lebih adaptif, inklusif, dan relevan dengan kebutuhan masa depan. Untuk mencapai hal ini, diperlukan komitmen dan kerjasama dari berbagai pihak, termasuk pemerintah, sekolah, industri, dan masyarakat. Hanya dengan bekerja sama, kita dapat menciptakan masa depan pendidikan yang lebih cerah bagi generasi mendatang. Sebagai individu, kita juga memiliki peran penting dalam mendukung perubahan ini, baik sebagai guru, siswa, orang tua, atau anggota masyarakat. Dengan bersama-sama berkomitmen untuk menciptakan perubahan positif dalam pendidikan, kita dapat membawa bangsa ini menuju masa depan yang lebih cerah dan berdaya saing.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
面向提高教育质量的 5.0 时代教育革命
本研究旨在找出 5.0 时代教育革命的概念,以提高教育质量。研究方法是图书馆研究。研究结果表明,5.0 时代的教育革命为提高整体教育质量提供了巨大机遇。只要正确利用技术,转变学习模式,并采取具体步骤提高可及性和包容性,我们就能创建一个适应性更强、更具包容性、更符合未来需求的教育系统。要实现这一目标,需要政府、学校、行业和社会等各方的承诺与合作。只有齐心协力,我们才能为子孙后代创造更加美好的教育未来。作为个人,无论是教师、学生、家长还是社区成员,我们都应在支持这一变革中发挥重要作用。通过共同致力于创造积极的教育变革,我们可以引领这个国家走向更加光明、更具竞争力的未来。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
The Influence of the Realistic Mathematics Learning Approach Assisted by the Mathcitymap (Mcm) Application on the Mathematical Problem Solving Ability and Learning Interest of Class V Students Meta-analysis of The Ethopedagogical Based Blended Learning Model on Students' Problem Solving Ability Implementation of Classical Format Intelligent Character Education (PKC-KA) to Reduce Student Academic Procrastination Reviewing the methodology for promoting the awareness of gender equality through ELT materials in industrial revolution 4.0 The Effectiveness of Ethnopedagogy Based Problem Based Learning Model on Students' Digital Literacy
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1