Nhận thức về kĩ năng thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm đánh giá nhận thức của sinh viên (SV) Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (HCMUE) về kĩ năng thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp (HĐTN, HN). Qua khảo sát 384 SV năm thứ hai thuộc các khối ngành Khoa học Tự nhiên, Khoa học Xã hội và Ngoại ngữ, kết quả cho thấy cả kĩ năng thiết kế và kĩ năng tổ chức ở mức trung bình, độ lệch chuẩn dao động từ 0.762 – 0.888. Kết quả khảo sát cũng cho thấy: tự đánh giá kĩ năng thiết kế kế hoạch tổ chức HĐTN, HN của SV không có sự khác biệt về giữa hai giới tính nhưng giữa các khối ngành có sự khác biệt; trong khi đó, kết quả tự đánh giá kĩ năng tổ chức HĐTN, HN của SV có sự khác biệt giữa giới nhưng không có sự khác biệt giữa các khối ngành. Thông qua kết quả nghiên cứu, bài báo đề xuất các kiến nghị đối với các cấp và cá nhân có liên quan để phát triển kĩ năng thiết kế và tổ chức HĐTN, HN cho SV HCMUE.