Sağlıkla İlgili Bölümlerde Öğrenim Gören Öğrencilerde Geleneksel ve Tamamlayıcı Tıp Uygulamaları ve Takviye Edici Gıda Kullanımı Deneyimleri ile Fiziksel Aktivite ve Vücut Farkındalığı Arasındaki İlişkilinin İncelenmesi: Kesitsel Çalışma

Abstract

Amaç: Bu çalışmanın amacı, sağlıkla ilgili bölümlerde öğrenim gören öğrencilerin geleneksel ve tamamlayıcı tıp (GETAT) uygulamalarına ve takviye edici gıda kullanımına ilişkin deneyimlerini belirlenmek ve bu değişkenler ile fiziksel aktivite ve vücut farkındalığı arasındaki ilişkiyi incelemektir. Gereç ve Yöntemler: Çalışmanın çevrimiçi anket linki bir devlet üniversitenin sağlıkla ilgili bölümlerinde öğrenim gören ön lisans ve lisans öğrencilerine gönderildi. Çevrimiçi anket formu demografik bilgiler, GETAT ve takviye edici gıda deneyimlerine ilişkin sorular, Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi-Kısa Formu (UFAA-KF), Vücut Farkındalık Anketini (VFA) içermekteydi. Anketi dolduran 186 katılımcının (150 kadın, 36 erkek) verileri analiz edildi. Bulgular: Katılımcıların %34,6’sı (n=65) GETAT uygulamaları ve %25,3’ü (n=47) takviye edici gıda deneyimlemişti. En sık deneyimlenen GETAT uygulamaları masaj (n=41), meditasyon (n=20) ve bitkisel tedavi (n=18); en sık kullanılan takviye edici gıda D vitamini (n=32), B-12 vitamini (n=26) ve C vitaminiydi (n=13). Katılımcıların 127’si (%68,3) inaktif, 15’i (%8,1) minimal aktif ve 44’ü (%23,7) çok aktifti ve VFA skoru ortalama 93,53±15,84’tü. GETAT uygulamaları deneyimleri ile takviye edici gıda kullanımı ile fiziksel aktivite ve vücut farkındalık düzeyleri arasında ilişki saptanmadı (p>0.05). Sonuç: Sağlık hizmet sağlayıcılarında da GETAT uygulamaları ve gıda takviyeleri kullanımındaki artış sağlıkla ilişkili bölümlerin müfredatına bu uygulamaların entegre edilmesi gerekliliğini ortaya koymaktadır. Ayrıca sağlıkla ilgili bölümlerde öğrenim gören öğrencilerin sağlıklı yaşam tarzı davranışlarının arttırılması konusunda farkındalıkları arttırılabilir.