Kemampuan Pemahaman Konsep Teks Eksposisi Berbantuan Kuis pada Google Form Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru

N. Calista, Hasnah Faizah, Silvia Permatasari
{"title":"Kemampuan Pemahaman Konsep Teks Eksposisi Berbantuan Kuis pada Google Form Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru","authors":"N. Calista, Hasnah Faizah, Silvia Permatasari","doi":"10.24036/pakar.v22i1.405","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam memahami materi konsep teks eksposisi. Teks eksposisi dijadikan peneliti sebagai acuan pokok pembahasan yang akan dikaji dari sisi pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan oleh guru. Tujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tingkat kemampuan pemahaman konsep teks eksposisi berbantuan kuis pada Google Form siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru.Subjek pada penelitian ini ialah siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru dengan teknik Probability Sampling dengan jenis Simple Random Sampling (sistem acak). Sampel pada penelitian ini berjumlah sebanyak 56 siswa yang diperoleh dari sistem undi. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil tes yang diperoleh siswa melalui fitur kuis Google Form. Hasil perhitungan yang telah dilakukan, menunjukkan nilai – t tabel < t hitung < + t tabel (-1,674 < 0,828 < + 1,674). Dengan demikian, maka H0 diterima karena hasil pengujian hipotesis membuktikan bahwa hasil tes kemampuan siswa dengan nilai 77,07 melebihi nilai dugaan hipotesis yakni dengan nilai kriteria ketuntasan minimal 75.","PeriodicalId":364758,"journal":{"name":"PAKAR Pendidikan","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"PAKAR Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24036/pakar.v22i1.405","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam memahami materi konsep teks eksposisi. Teks eksposisi dijadikan peneliti sebagai acuan pokok pembahasan yang akan dikaji dari sisi pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan oleh guru. Tujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tingkat kemampuan pemahaman konsep teks eksposisi berbantuan kuis pada Google Form siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru.Subjek pada penelitian ini ialah siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru dengan teknik Probability Sampling dengan jenis Simple Random Sampling (sistem acak). Sampel pada penelitian ini berjumlah sebanyak 56 siswa yang diperoleh dari sistem undi. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil tes yang diperoleh siswa melalui fitur kuis Google Form. Hasil perhitungan yang telah dilakukan, menunjukkan nilai – t tabel < t hitung < + t tabel (-1,674 < 0,828 < + 1,674). Dengan demikian, maka H0 diterima karena hasil pengujian hipotesis membuktikan bahwa hasil tes kemampuan siswa dengan nilai 77,07 melebihi nilai dugaan hipotesis yakni dengan nilai kriteria ketuntasan minimal 75.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
北干巴鲁 SMA Muhammadiyah 1 高中学生通过谷歌表格测验辅助理解说明文的能力
本研究旨在确定学生理解说明文概念材料的能力水平。研究人员将论述性文本作为研究对象的参考,以了解学生对教师所讲材料的理解程度。本研究的对象是北干巴鲁州立中学(SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru)X班的学生,采用简单随机抽样(随机系统)的概率抽样技术。本研究的样本为从抽签系统中获得的 56 名学生。本研究使用的数据是学生通过谷歌表格测验功能获得的测试结果。计算结果显示,- t 表 < t 计数 < + t 表(-1.674 < 0.828 < + 1.674)。因此,H0 被接受,因为假设检验的结果证明,学生能力测试的结果值为 77.07,超过了所谓的假设值,即最低完整性标准值 75。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Content Berbasis Problem Based Learning (PBL) Menggunakan Moodle pada Materi Hukum Dasar Kimia Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Content Berbasis Problem Based Learning (PBL) Menggunakan Moodle pada Materi Hukum Dasar Kimia Pelaksanaan Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Bahasa Jawa di SMP Kabupaten Pemalang Pelaksanaan Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Bahasa Jawa di SMP Kabupaten Pemalang Pengembangan Modul Berbasis Discovery Learning pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Mesin dan Kendaraan Ringan Kelas XI SMK Judul Jurnal dalam Bahasa Indonesia
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1