TIC Y EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA

Abstract

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado profundamente la sociedad y la cultura en las últimas décadas, generando nuevos desafíos y oportunidades para la educación. La incorporación de las TIC en los procesos educativos no solo implica el uso de herramientas digitales para facilitar el acceso, la gestión y la difusión de la información, sino también el desarrollo de nuevas competencias, metodologías y estrategias para potenciar el aprendizaje y la investigación. El libro “TIC y Educación Contemporánea” presenta una serie de experiencias y reflexiones sobre el uso de las TIC en diversos ámbitos y niveles educativos, desde la educación básica hasta la educación superior, con especial énfasis en la investigación educativa. El libro se divide en dos capítulos: el primero se centra en las TIC como herramientas para la investigación y la evaluación del aprendizaje, y el segundo en las TIC como recursos didácticos para el desarrollo de contenidos y competencias. En el primer capítulo, los autores abordan los desafíos de la inclusión digital en diferentes contextos y perspectivas socioeducativas, así como el uso de plataformas y aplicaciones como Mural.ly, XMIND y la realidad aumentada para la investigación y la evaluación de diversas áreas del conocimiento, como la genética, la embriología, la química y la anatomía. Asimismo, se presenta una experiencia de uso de tecnologías educomunicacionales para la promoción de la salud en comunidades afectadas por crisis sociosanitarias. En el segundo capítulo, los autores analizan las percepciones de uso de las herramientas web 2.0 por parte de docentes universitarios, y el impacto de las TIC en el aprendizaje de la química. Además, se describen experiencias de uso de programas como Genially para la síntesis de contenidos de biología vegetal a través de mapas mentales, de repositorios digitales para el entendimiento de la flora y fauna de la región amazónica, y de simuladores para el estudio de parámetros cinético-químicos. El libro “TIC y Educación Contemporánea” es una valiosa contribución al campo de la educación y la investigación, que ofrece una visión actualizada y crítica sobre el uso de las TIC en diferentes contextos y niveles educativos. El libro está dirigido a docentes, investigadores, estudiantes y profesionales interesados en conocer y profundizar en las posibilidades y los retos que plantean las TIC para la educación en el siglo XXI.