La inteligencia artificial como mecanismo para el aseguramiento del derecho a la educación

Ángel Carmell Prince Torres
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Abstract

Entre los derechos humanos que corresponden naturalmente a las personas se encuentra la educación y, por ello, se presenta este trabajo para establecer un aporte académico y conocer el alcance de las tecnologías en la consecución del blindaje a la instrucción como un medio para el desarrollo social. El objetivo general es comprender el alcance de la inteligencia artificial (IA) como mecanismo para el aseguramiento del derecho a la educación, lo cual se logra con este estudio que obedece a una metodología documental con enfoque cualitativo, establecido como un artículo de revisión teórica. Se obtiene como resultado que la IA tiene el potencial de mantener la continuidad de la práctica educativa, lo que la convierte en una forma de defenderla como un derecho fundamental y se recomienda que los Estados elaboren políticas públicas tendentes a la innovación y su difusión en aras de reducir brechas en el conocimiento.
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人工智能作为保障受教育权的机制
受教育权是与人的自然权利相对应的人权之一,因此,提出这项工作是为了做出学术贡献,并了解技术在实现作为社会发展手段的教学保护方面的范围。总体目标是了解人工智能(AI)作为确保受教育权的机制的范围,本研究采用了定性方法的文献研究法,并将其确立为一篇理论综述文章。研究结果表明,人工智能具有保持教育实践连续性的潜力,这使其成为捍卫教育基本权利的一种方式,并建议各国制定旨在创新和传播人工智能的公共政策,以缩小知识差距。
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