实现育儿的功能特异性

养育者养育子女的最终目的是使他们社会化，为进入现实世界做好准备。这是一个复杂的目标，需要通过研究来明确养育如何实现社会化。研究通常侧重于模糊的养育概念，如 "积极养育 "或 "麻木不仁"，这些概念隐含地将父母大致分为 "好 "或 "坏"。在我读研究生的第一年，我读到了格鲁塞克（Grusec）和大卫多夫（Davidov）在 2010 年发表的一篇论文，这篇论文彻底改变了我对养育子女的看法。格鲁塞克和大卫多夫定义了社会化的五个领域，每个领域都具有独特的照顾功能。通过强调功能而非照护行为的形式，该框架将儿童发展的特定领域与相关的照护行为联系起来。这些领域界定了由父母引导的关键发展社会化过程，从而为父母养育子女的功能提供了更丰富、更多样的视角。例如，在保护领域，父母可能会对自己安抚情绪不佳的孩子的能力充满信心，但在控制领域，父母却很难管教自己的孩子。