Originalidad shakesperiana y herencia clásica en "El sueño de una noche de verano" / Shakespearean originality and classical heritage in “A Midsummer Night's Dream”

Montserrat Pons Tovar
{"title":"Originalidad shakesperiana y herencia clásica en \"El sueño de una noche de verano\" / Shakespearean originality and classical heritage in “A Midsummer Night's Dream”","authors":"Montserrat Pons Tovar","doi":"10.17398/1988-8430.26.041","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Resumen: Nuestro objetivo es explorar los límites que existen entre la creatividad artística del dramaturgo inglés y el peso de la tradición, en este caso, grecorromana, amén de animar a los profesores de literatura a que exploten la obra en clase. Para ello, comenzaremos nuestro estudio con una breve introducción al panorama literario renacentista de Inglaterra a fin de facilitarle al lector información sobre los antecedentes y el ambiente en el que se desarrolló la producción shakespeariana. Seguidamente, pasaremos a un análisis que se basará en los siguientes puntos: las alusiones mitológicas, los recursos dramáticos y los elementos típicos de otros géneros literarios . En último lugar, ofrecemos nuestras reflexiones al respecto a modo de conclusión. \nPalabras clave: Shakespeare; teatro; comedia; tradición clásica. \nAbstract: With this article we present teaching professionals a personal view of one of the plays most represented, read and versioned of William Shakespeare with the intention that they exploit it in class. It's A Midsummer Night's Dream, a work rich in literary traditions, suitable for all audiences. Our goal is to explore the boundaries between artistic creativity of English playwright and the weight of tradition, in this case, Greco-Roman. We will start our study with a brief introduction to the Renaissance literary scene of England to provide the reader with information about the background and environment in which Shakespearean production was developed. Next, we turn to an analysis of the work that we study which will be based on the following points: the mythological allusions, the dramatic resources and the typical elements of other genres such as pastoral poetry and the ancient novel. Finally, we offer our thoughts on the subject to conclusion. \nKey words: Shakespeare; theater;comedy; classical tradition.","PeriodicalId":516906,"journal":{"name":"TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación","volume":" 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-04-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17398/1988-8430.26.041","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract

Resumen: Nuestro objetivo es explorar los límites que existen entre la creatividad artística del dramaturgo inglés y el peso de la tradición, en este caso, grecorromana, amén de animar a los profesores de literatura a que exploten la obra en clase. Para ello, comenzaremos nuestro estudio con una breve introducción al panorama literario renacentista de Inglaterra a fin de facilitarle al lector información sobre los antecedentes y el ambiente en el que se desarrolló la producción shakespeariana. Seguidamente, pasaremos a un análisis que se basará en los siguientes puntos: las alusiones mitológicas, los recursos dramáticos y los elementos típicos de otros géneros literarios . En último lugar, ofrecemos nuestras reflexiones al respecto a modo de conclusión. Palabras clave: Shakespeare; teatro; comedia; tradición clásica. Abstract: With this article we present teaching professionals a personal view of one of the plays most represented, read and versioned of William Shakespeare with the intention that they exploit it in class. It's A Midsummer Night's Dream, a work rich in literary traditions, suitable for all audiences. Our goal is to explore the boundaries between artistic creativity of English playwright and the weight of tradition, in this case, Greco-Roman. We will start our study with a brief introduction to the Renaissance literary scene of England to provide the reader with information about the background and environment in which Shakespearean production was developed. Next, we turn to an analysis of the work that we study which will be based on the following points: the mythological allusions, the dramatic resources and the typical elements of other genres such as pastoral poetry and the ancient novel. Finally, we offer our thoughts on the subject to conclusion. Key words: Shakespeare; theater;comedy; classical tradition.
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Originalidad shakesperiana y herencia clásica en "El sueño de una noche de verano" / Shakespearean originality and classical heritage in "A Midsummer Night's Dream" / Originalidad shakesperiana y herencia clásica en "El sueño de una noche de verano" / Shakespearean originality and classical heritage in "A Midsummer Night's Dream"。
摘要:我们的目标是探索英剧作家的艺术创造力与传统(在本例中为希腊戏剧)之间存在的界限,同时激励文学教授在课堂上探讨这部作品。为此,我们的研究首先简要介绍了英国当代文学的全景,以方便读者了解莎士比亚创作的前因后果和环境。接下来,我们将从以下几个方面进行分析:情节的借鉴、戏剧资源和其他文学类型的典型元素。最后,我们还提供了我们的反思和结论。关键词莎士比亚;戏剧;喜剧;传统。摘要:通过这篇文章,我们向教学专业人员介绍了对威廉-莎士比亚最具代表性、阅读量和版本最多的戏剧之一的个人看法,希望他们在课堂上加以利用。仲夏夜之梦》是一部具有丰富文学传统的作品,适合所有观众。我们的目标是探索英国剧作家的艺术创造力与希腊罗马传统之间的界限。研究伊始,我们将简要介绍文艺复兴时期的英国文坛,为读者提供有关莎士比亚戏剧创作的背景和环境的信息。接下来,我们将根据以下几点对所研究的作品进行分析:神话典故、戏剧资源以及其他体裁(如田园诗和古代小说)的典型元素。最后,我们就这一主题提出自己的看法,并得出结论。关键词:莎士比亚;戏剧;喜剧莎士比亚;戏剧;喜剧;古典传统。
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