Instituto dos Surdos-Mudos, em 1857, à Lei 14.191/2021

C. Lima, Anesio Marreiros Queiroz
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Abstract

Ao longo deste artigo apresentamos os principais intrumentos legais, nacionais e internacionais, que discorrem sobre as politicas educacionais voltadas às pessoas com deficiência, em geral, mas especificamente às pessoas com surdez. Tomamos como ponto de partida a criação do Instituto dos Surdos-Mudos em 1857, quando o país ainda estava sob o regime imperial, e como ponto de chegada, o sancionamento da Lei 14.191/2021 que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional vigente (LDB 9394/96) para instituir a modalidade de educação bilingue para surdos. Nosso principal objetivo é, a partir desse empreendimento teórico, contribuir com as pesquisas e discussões acerca da educação dos surdos, em particular, e das pessoas com deficiência, de maneira geral. 
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从 1857 年的聋哑人协会到第 14.191/2021 号法律
在这篇文章中,我们介绍了涉及残疾人教育政策,特别是聋哑人教育政策的主要国家和国际法律文书。我们以 1857 年创建聋哑人学院为起点,当时国家仍处于帝国统治之下;我们以第 14.191/2021 号法律的批准为终点,该法律修订了现行的《国民教育指导方针和基础法》(LDB 9394/96),以建立聋人双语教育模式。我们的主要目标是,通过这一理论努力,为有关聋人教育,特别是残疾人教育的研究和讨论做出贡献。
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