Cicle familiar i nivell d’instrucció en la inserció i el manteniment en el mercat laboral de les generacions femenines espanyoles des de 1977 fins a 2022

Abstract

L’article aborda els canvis generacionals en la participació laboral de les dones considerant-ne l’educació i la situació familiar. Utilitzant l’Enquesta de Població Activa, s’han creat biografies laborals fictícies de dones nascudes entre 1926 i 2001. S’ha realitzat una anàlisi descriptiva de les tendències d’activitat, ocupació i atur segons l’edat, el nivell d’instrucció i la situació familiar, i s’han elaborat models de regressió logística multinomial. Els resultats minimitzen la importància atorgada a l’educació en els canvis generacionals de participació laboral femenina i indiquen factors més relacionats amb la demanda, tot i que es destaca més entre les dones que tenen de 45 a 54 anys que no pas entre les de 25 a 34 anys, quan la situació familiar té un impacte més significatiu.