Implementasi Layanan Dukungan Psikososial Melalui Terapi Bermain dan Phbs Terhadap Anak Pasca Bencana Erupsi Gunung Semeru di Desa Sumber Mujur, Kabupaten Lumajang, Jawa Timur

N. Aini, Mari Esterilita, Uut Hanafi Rochman
{"title":"Implementasi Layanan Dukungan Psikososial Melalui Terapi Bermain dan Phbs Terhadap Anak Pasca Bencana Erupsi Gunung Semeru di Desa Sumber Mujur, Kabupaten Lumajang, Jawa Timur","authors":"N. Aini, Mari Esterilita, Uut Hanafi Rochman","doi":"10.30590/jach.v5n1.847","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bencana seperti letusan Gunung Merapi merupakan peristiwa alam yang dapat mengganggu dan mengancam kehidupan manusia seperti halnya letusan Gunung Semeru. Anak merupakan generasi penerus bangsa, trauma psikis akan menghambat kemampuan anak untuk tumbuh dan berkembang dengan baik baik psikis maupun fisik. Bentuk intervensi yang dapat dilakukan adalah layanan dukungan psikososial (LDP), LDP bertujuan untuk meningkatkan keberfungsian sosial anak melalui terapi bermain dan memberikan pemahaman tentang perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada anak pasca bencana. Metode PLA digunakan sebagai pendekatan partisipatif dalam membantu anak-anak korban bencana dalam kegiatan LDP, dengan melibatkan proses pembelajaran kelompok secara interaktif, sasaran dalam kegiatan ini adalah 29 anak yang menjadi korban pasca erupsi gunung semeru. Teknik yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Pengabdian ini terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari pengabdian tersebut menunjukkan bahwa anak-anak yang terlibat dalam LDP mengalami peningkatan dalam kemampuan pemecahan masalah, seperti anak mampu mengekspresikan emosi, berkolaborasi dengan orang lain, dan menunjukkan empati yang lebih besar selain itu anak-anak menerapkan pola hidup bersih dan sehat pascabencana (PHBS). Mereka menunjukkan peningkatan kesadaran dan kepatuhan terhadap praktik kesehatan, seperti mencuci tangan dan kebersihan gigi. Anak-anak ini juga bertindak sebagai agen perubahan di komunitasnya dengan mendidik orang lain tentang pentingnya PHBS.","PeriodicalId":213996,"journal":{"name":"J.Abdimas: Community Health","volume":"73 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-05-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"J.Abdimas: Community Health","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30590/jach.v5n1.847","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Bencana seperti letusan Gunung Merapi merupakan peristiwa alam yang dapat mengganggu dan mengancam kehidupan manusia seperti halnya letusan Gunung Semeru. Anak merupakan generasi penerus bangsa, trauma psikis akan menghambat kemampuan anak untuk tumbuh dan berkembang dengan baik baik psikis maupun fisik. Bentuk intervensi yang dapat dilakukan adalah layanan dukungan psikososial (LDP), LDP bertujuan untuk meningkatkan keberfungsian sosial anak melalui terapi bermain dan memberikan pemahaman tentang perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada anak pasca bencana. Metode PLA digunakan sebagai pendekatan partisipatif dalam membantu anak-anak korban bencana dalam kegiatan LDP, dengan melibatkan proses pembelajaran kelompok secara interaktif, sasaran dalam kegiatan ini adalah 29 anak yang menjadi korban pasca erupsi gunung semeru. Teknik yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Pengabdian ini terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari pengabdian tersebut menunjukkan bahwa anak-anak yang terlibat dalam LDP mengalami peningkatan dalam kemampuan pemecahan masalah, seperti anak mampu mengekspresikan emosi, berkolaborasi dengan orang lain, dan menunjukkan empati yang lebih besar selain itu anak-anak menerapkan pola hidup bersih dan sehat pascabencana (PHBS). Mereka menunjukkan peningkatan kesadaran dan kepatuhan terhadap praktik kesehatan, seperti mencuci tangan dan kebersihan gigi. Anak-anak ini juga bertindak sebagai agen perubahan di komunitasnya dengan mendidik orang lain tentang pentingnya PHBS.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
通过游戏疗法和 Phbs 为东爪哇省 Lumajang 县 Sumber Mujur 村的塞梅鲁火山爆发灾后儿童提供心理支持服务
像默拉皮火山爆发这样的自然灾难和塞梅鲁火山爆发一样,都会破坏和威胁人类的生活。儿童是国家的下一代,心理创伤会阻碍儿童心理和身体的正常成长和发展。可以采取的干预形式是社会心理支持服务(LDP),LDP 的目的是通过游戏疗法改善儿童的社会功能,让灾后儿童了解清洁和健康的生活行为(PHBS)。在 LDP 活动中,PLA 方法被用作帮助受灾儿童的参与式方法,涉及互动式小组学习过程。采用的方法是访谈和观察。这项服务包括四个阶段,即计划、准备、实施和评估。服务结果表明,参与 LDP 的儿童解决问题的能力得到了提高,如儿童能够表达情感、与他人合作,并表现出更大的同理心。他们对洗手和牙齿卫生等卫生习惯的认识和坚持程度都有所提高。这些儿童还通过向他人宣传 PHBS 的重要性,成为社区的变革推动者。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Training on Processing Sunflower Seed Oil (Helianthus annus L.) into Massage Oil Pendidikan Kesehatan Tentang Kanker Serviks dan Payudara Serta Pemeriksaan Iva Dan Sadari Pada Wanita Usia Subur Implementasi Layanan Dukungan Psikososial Melalui Terapi Bermain dan Phbs Terhadap Anak Pasca Bencana Erupsi Gunung Semeru di Desa Sumber Mujur, Kabupaten Lumajang, Jawa Timur Edukasi Penanganan Fraktur Ekstremitas Untuk Pasien di Semarang RSD K.R.M.T Wongsonegoro Peningkatan Pengetahuan Pangan Sehat Aman Serta Kemampuan Pembuatan Bekal Sehat Anak Pada Orang Tua Murid TK Khalifah Jakarta 1
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1