Sensibilisations collectives : alternative aux visites d’embauche pour les saisonniers

IF 0.4 4区 医学 Q4 PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH Archives Des Maladies Professionnelles Et De L Environnement Pub Date : 2024-05-01 DOI:10.1016/j.admp.2024.102084
Fabienne Durand
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Abstract

Introduction

Le surcroît d’activité estivale sur la côte bretonne occasionne une recrudescence d’embauche de saisonniers sur une période restreinte. Afin d’assurer le suivi de ces travailleurs, les Services de Prévention et de Santé au Travail peuvent organiser des Actions de Formation et de Prévention pour les saisonniers non soumis à des risques particuliers. L’objectif de ces actions est de permettre aux saisonniers de mieux repérer et identifier les dangers, les risques et les situations de mise en danger, les responsabiliser en matière de sécurité, les engager à adopter les bons gestes et comprendre l’importance des moyens de prévention.

Méthodologie

Ces sensibilisations sont proposées aux entreprises adhérentes recrutant des salariés en contrats saisonniers. Pour l’AIST22, le lancement se fait par une campagne de communication en début d’année. Nous avons choisi une méthode interactive à la fois pédagogique et ludique nécessitant la contribution active des participants (souvent jeunes travailleurs). Chaque session, d’une durée de 1 heure, est ouverte à 15 saisonniers répartis dans 3 équipes. Chaque thématique de prévention fait l’objet d’un module combinant différents types de support (serious game, chasse aux risques, simulations sur logiciel, réflexion en petits groupes, jeux de mémorisation…) permettant ainsi d’atteindre la population la plus large possible, d’assurer une répétition des messages clés mais aussi de conserver une souplesse de fonctionnement dans le déroulement de la sensibilisation. La trame et les éléments de prévention proposés peuvent être ajustés selon les besoins de l’entreprise en conservant les principes associant le jeu et l’apprentissage. Le feed-back immédiat permet de vérifier ce qui a été compris et d’approfondir certains points.

Résultats

En 2023, 24 sessions ont été réalisées et 385 saisonniers ont été sensibilisés. Les secteurs d’activités qui nous ont le plus sollicité sont les commerces, l’industrie agroalimentaire, les restaurants, les campings et les hôtels. Les entreprises et les saisonniers ont apprécié le format et l’organisation de ces actions.

Discussion

Le support de formation interactif s’est montré adapté au public ciblé favorisant les échanges, impulsant une dynamique de groupe et une participation active des saisonniers. Les sessions se sont déroulées dans les locaux des entreprises pour des demandes à partir de 6 saisonniers. Les grandes entreprises, qui disposent d’espaces collectifs dédiés et embauchent de nombreux saisonniers, ont pu bénéficier de l’action davantage que les petites structures. Il serait intéressant de permettre aux petites voire très petites entreprises d’accéder à ces sensibilisations en organisant des sessions communes.

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集体宣传活动:季节性工人招聘考察的替代办法
导言:布列塔尼海岸夏季活动的激增导致在有限的时间内季节性工人的招聘激增。为了对这些工人进行监督,预防和职业健康部门可以为没有特殊风险的季节性工人组织培训和预防行动。这些行动的目的是使季节性工人能够更好地发现和识别危险、风险和危及人身安全的情况,使他们在安全方面更加负责,鼓励他们采取正确的姿态,并了解预防措施的重要性。对于 AIST22 来说,这项活动是通过年初的宣传活动发起的。我们选择了一种寓教于乐的互动方法,要求参与者(通常是年轻工人)积极参与。每节课持续 1 小时,15 名季节性工人分成 3 个小组参加。每个预防主题都是一个模块的主题,结合不同类型的支持(严肃游戏、风险狩猎、软件模拟、小组集思广益、记忆游戏等),以覆盖尽可能广泛的受众,确保重复关键信息,并保持宣传活动开展方式的灵活性。提出的框架和预防要素可根据公司的需要进行调整,同时保持游戏与学习相结合的原则。成果 2023 年,共举办了 24 期培训班,385 名季节性工人接受了培训。最需要我们的行业是零售业、农业食品业、餐馆、露营地和酒店。事实证明,互动式培训方式非常适合目标受众,它鼓励讨论、小组互动和季节性工人的积极参与。培训在公司内进行,要求有 6 名或 6 名以上的季节性工人参加。大公司有专门的集体场所,雇用了大量季节性工人,因此比小公司受益更多。通过组织联合会议,让小公司甚至是非常小的公司也能参加这些提高认识的会议,将是很有意义的。
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Archives Des Maladies Professionnelles Et De L Environnement
Archives Des Maladies Professionnelles Et De L Environnement 医学-公共卫生、环境卫生与职业卫生
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期刊介绍: The Archives of Occupational and Environmental Diseases (Archives des maladies professionnelles et de l''environnement) publish scientific original articles in the form of memoirs, developments and general health reviews. The journal is a reliable source of information, which lets you gain additional knowledge or update your knowledge of basic or original issues. The section Continuous professional development focuses on a major issue and gives you the tools to optimize your practice. The content is divided in 3 parts: Reading Test, Answer to the Reading Test and Scientific Press Review, which let you share the analysis, by the editorial board, of articles from major English-language journals. The section Legal Environment discusses an environmental culture. The section Letter to the editor keeps you informed about the press review; the Legislation, with the latest regulations published in the Official Journal; and the agenda of the meetings and the Congress, the questions–answers, etc. The Archives of Occupational and Environmental Diseases include all the scientific communications of the French occupational health societies, of which they are the official journal.
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