Ansiedad ante los exámenes en estudiantes de enfermería de la ciudad de Guayaquil.

Abstract

Objetivo: Determinar el nivel de ansiedad ante el examen, que poseen los estudiantes de enfermería. Método: Investigación de tipo cuantitativa, descriptiva, realizada en 76 estudiantes de enfermería de una universidad de la ciudad de Guayaquil, a los que se les aplicó la Escala de Ansiedad ante el examen “Cognitive Test Anxiety Scale – 2nd Edition”, en el mes de abril del 2024. Los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva. Resultados: Entre las causas de la ansiedad percibida, resaltan las responsabilidades académicas con un 56,57%, luego le siguen los problemas personales con el 22,36%, ente los síntomas que aparecían en los periodos de ansiedad, destacaron la cefalea, temblor de parpado y sensación de palpitaciones, así como epigastralgia. El 47,36% de los estudiantes posee ansiedad moderada ante los exámenes destacando enunciados como: “Cuando termino un examen difícil, tengo miedo de ver la calificación” “Durante los exámenes, suelo pensar en las consecuencias que tendré si repruebo” y “A menudo me doy cuenta de los errores que cometí justo después de entregar un examen” que fueron las aseveraciones con mayor porcentaje de selección. Conclusión: La ansiedad ante los exámenes es un problema importante que afecta a los estudiantes de enfermería en todos los niveles. Se recomienda detección temprana de este problema en los estudiantes que comienzan la carrera de enfermería para poder generar estrategias de afrontamiento para la ansiedad.