Apoyo social percibido y adicción a las redes sociales en estudiantes universitarios

Abstract

El apoyo social percibido se define como la evaluación subjetiva de la eficacia del apoyo social y de sus recursos y la adicción a redes sociales es una dependencia compulsiva del uso de plataformas digitales. El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre apoyo social percibido y adicción a las redes sociales en estudiantes universitarios. La muestra utilizada fue de 135 estudiantes con un rango de edad entre 18 a 25 años de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad Técnica de Ambato. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo-no experimental con corte transversal y alcance correlacional. Para medir las variables estudiadas se utilizaron el Cuestionario MOS de Apoyo Social Percibido (MOS), desarrollado por Sherbourne y Stewart (1991) y el Cuestionario de Adicción a las redes sociales (ARS) hecho por Escurra y Salas en 2014. Los resultados mostraron que hay una correlación negativa leve entre las dimensiones de apoyo social percibido y adicción a redes sociales en cuanto a las medias de género existieron diferencias estadísticamente significativas entre las medias de hombres (41.2) y mujeres (34.5). En conclusión, a medida que el apoyo social percibido aumenta, la adicción a las redes sociales disminuye.