Evaluasi Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa STAI-JM Langkat di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia

ALACRITY : Journal of Education Pub Date : 2024-06-15 DOI:10.52121/alacrity.v4i2.315

M. A. Qadri, M. Nur

{"title":"Evaluasi Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa STAI-JM Langkat di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia","authors":"M. A. Qadri, M. Nur","doi":"10.52121/alacrity.v4i2.315","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui bagaimana dukungan masyarakat dan program KKN Mahasiswa STAI-JM di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia, (2) Mengetahui bagaimana efektifitas Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa STAI-JM Langkat di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia. (3) Mengetahui bagaimana hasil Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa STAI-JM Langkat di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia. Data dianalisis dengan menggunakan analisis data Milles & Huberman meliputi: reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) Aspek konteks adanya dukungan, terlaksananya program KKN jangka panjang, menengah dan pendek, (2) Aspek input adanya struktur organisasi KKN, memahmi buku pedoman KKN, kesesuaian pembekalan KKN dan terlaksananya kegiatan KKN dengan efektif dan efesien, (3) Aspek proses adanya perencanaan, evaluasi dan pengawasan dari pihak kampus dan mitra di Sanggar Belajar Kamus Gombak Utara Malaysia, (4) Aspek produk: a) Bidang Keagamaan, melaksanakan praktik sholat dan tahsin Al-Qur’an; b) Bidang Pendidikan mengajar dan melakukan les untuk mata pelajaran umum dan keagamaan; c) Bidang Kesenian, membuat kerajinan tangan menggunakan bahan benang dan pernak pernik sebagai bahan pembuatan gelang dan cincin.","PeriodicalId":254926,"journal":{"name":"ALACRITY : Journal of Education","volume":"2 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ALACRITY : Journal of Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52121/alacrity.v4i2.315","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui bagaimana dukungan masyarakat dan program KKN Mahasiswa STAI-JM di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia, (2) Mengetahui bagaimana efektifitas Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa STAI-JM Langkat di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia. (3) Mengetahui bagaimana hasil Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa STAI-JM Langkat di Sanggar Belajar (SB) Kamus Gombak Utara Malaysia. Data dianalisis dengan menggunakan analisis data Milles & Huberman meliputi: reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) Aspek konteks adanya dukungan, terlaksananya program KKN jangka panjang, menengah dan pendek, (2) Aspek input adanya struktur organisasi KKN, memahmi buku pedoman KKN, kesesuaian pembekalan KKN dan terlaksananya kegiatan KKN dengan efektif dan efesien, (3) Aspek proses adanya perencanaan, evaluasi dan pengawasan dari pihak kampus dan mitra di Sanggar Belajar Kamus Gombak Utara Malaysia, (4) Aspek produk: a) Bidang Keagamaan, melaksanakan praktik sholat dan tahsin Al-Qur’an; b) Bidang Pendidikan mengajar dan melakukan les untuk mata pelajaran umum dan keagamaan; c) Bidang Kesenian, membuat kerajinan tangan menggunakan bahan benang dan pernak pernik sebagai bahan pembuatan gelang dan cincin.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

对马来西亚甘榜市 Sanggar Belajar (SB) 的 STAI-JM Langkat 学生实际工作讲座 (KKN) 计划的评估

本研究旨在(1)了解马来西亚Kamus Gombak Utara学习工作室(SB)的社区支持和STAI-JM学生社区服务计划的情况，(2)了解马来西亚Kamus Gombak Utara学习工作室(SB)的STAI-JM Langkat学生社区服务计划(KKN)的效果。(3) 了解STAI-JM Langkat学生在学习工作室（SB）Kamus Gombak Utara Malaysia的实际工作讲座计划（KKN）的成果。数据分析采用 Milles & Huberman 数据分析方法，包括：数据还原、数据展示和数据验证。本研究的结论如下(1) 背景方面的支持，长期、中期和短期 KKN 计划的实施；(2) 投入方面的 KKN 组织结构，对 KKN 指南的理解，KKN 汇报的适宜性，以及 KKN 活动的有效和高效实施；(3) 过程方面的规划、评估和来自马来西亚北甘柏 Kamus 学习工作室的校园和合作伙伴的监督；(4) 产品方面：a) 宗教领域：进行祈祷和《古兰经》练习；b) 教育领域：教授和辅导普通科目和宗教科目；c) 艺术领域：使用毛线和小玩意作为材料制作手工艺品，用于制作手镯和戒指。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

ALACRITY : Journal of Education

自引率

0.00%

发文量