Automação da criação de planos de aula com inteligência artificial

Abstract

Este estudo investigou como a Inteligência Artificial (IA) poderia ser uma aliada no desenvolvimento de recursos educacionais, focando na automação de planos de aula. O problema central abordado foi a eficácia da IA na criação de recursos educacionais sem comprometer a qualidade do ensino e a autonomia dos professores. O objetivo geral foi analisar a aplicação da IA para auxiliar educadores na elaboração de planos de aula, considerando percepções, desafios éticos e práticos. A metodologia utilizada foi uma revisão de literatura, que permitiu a análise de diversas pesquisas recentes sobre o uso de IA na educação. Durante o desenvolvimento, foram discutidos os principais benefícios da IA, como a personalização do ensino e a redução da carga administrativa dos professores. Também foram abordados desafios como a proteção de dados dos alunos e a necessidade de infraestrutura tecnológica adequada. Nas considerações finais, concluiu-se que a IA tem potencial para transformar os processos de ensino e aprendizagem, tornando-os personalizados e eficientes. No entanto, para que esses benefícios sejam realizados, é necessário enfrentar desafios éticos e práticos. A pesquisa destacou a importância de investimentos contínuos em tecnologia e capacitação dos professores, além de sugerir a necessidade de estudos futuros para explorar os impactos da IA em diferentes contextos educacionais.