Penggunaan Bahasa dan Representasi Identitas dalam Berita Konflik Israel-Palestina dalam Media Sosial X: Studi Sosiolinguistik

Ema Amalia Nur R., Arief Fiddienika
{"title":"Penggunaan Bahasa dan Representasi Identitas dalam Berita Konflik Israel-Palestina dalam Media Sosial X: Studi Sosiolinguistik","authors":"Ema Amalia Nur R., Arief Fiddienika","doi":"10.31004/joe.v6i4.5863","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Studi sosiolinguistik ini mengeksplorasi penggunaan bahasa dan representasi identitas dalam berita konflik Israel-Palestina yang disajikan oleh berbagai sumber media sosial. Melalui analisis terhadap lima berita yang dipilih dari sumber-sumber yang berbeda, kami mengevaluasi bagaimana penggunaan bahasa, framing berita, persepsi, dan konteks mempengaruhi representasi konflik tersebut. Temuan kami menunjukkan variasi dalam pendekatan pemberitaan antara sumber-sumber tersebut, yang mencerminkan identitas sosial, budaya, dan politik dari masing-masing entitas pemberita. Misalnya, pemilihan kata yang formal dan diplomatik dalam satu sumber berita dapat menonjolkan stabilitas hubungan diplomatik antara China dan Iran, sementara penggunaan bahasa informal dalam sumber lainnya dapat menggambarkan empati dan dukungan terhadap tindakan kemanusiaan di Gaza. Hasil dari analisis ini memberikan wawasan yang berharga tentang bagaimana bahasa digunakan untuk merepresentasikan identitas dan pandangan dalam konteks konflik yang kompleks, serta implikasinya terhadap pemahaman publik dan persepsi masyarakat tentang konflik tersebut.","PeriodicalId":17927,"journal":{"name":"Journal on Education","volume":"79 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-06-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal on Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31004/joe.v6i4.5863","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Studi sosiolinguistik ini mengeksplorasi penggunaan bahasa dan representasi identitas dalam berita konflik Israel-Palestina yang disajikan oleh berbagai sumber media sosial. Melalui analisis terhadap lima berita yang dipilih dari sumber-sumber yang berbeda, kami mengevaluasi bagaimana penggunaan bahasa, framing berita, persepsi, dan konteks mempengaruhi representasi konflik tersebut. Temuan kami menunjukkan variasi dalam pendekatan pemberitaan antara sumber-sumber tersebut, yang mencerminkan identitas sosial, budaya, dan politik dari masing-masing entitas pemberita. Misalnya, pemilihan kata yang formal dan diplomatik dalam satu sumber berita dapat menonjolkan stabilitas hubungan diplomatik antara China dan Iran, sementara penggunaan bahasa informal dalam sumber lainnya dapat menggambarkan empati dan dukungan terhadap tindakan kemanusiaan di Gaza. Hasil dari analisis ini memberikan wawasan yang berharga tentang bagaimana bahasa digunakan untuk merepresentasikan identitas dan pandangan dalam konteks konflik yang kompleks, serta implikasinya terhadap pemahaman publik dan persepsi masyarakat tentang konflik tersebut.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
社交媒体 X 上以巴冲突新闻中的语言使用和身份表征:社会语言学研究
本社会语言学研究探讨了各种社交媒体来源提供的以巴冲突新闻中的语言使用和身份表征。通过分析从不同来源选取的五篇新闻报道,我们评估了语言使用、新闻框架、认知和语境如何影响对冲突的表述。我们的研究结果表明,不同来源的报道方式各不相同,反映了每个报道实体的社会、文化和政治身份。例如,在一个新闻来源中,正式和外交用词的选择可能会强调中国和伊朗之间外交关系的稳定,而在另一个新闻来源中,非正式语言的使用可能会表达对加沙人道主义行动的同情和支持。这一分析结果为我们提供了宝贵的见解,让我们了解在复杂的冲突背景下如何使用语言来表达身份和观点,以及对公众理解和人们对冲突的看法的影响。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Eksplorasi Penggunaan Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Desain Pesan Pembelajaran Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Mengerjakan Latihan Soal Materi Ring pada Mata Kuliah Struktur Aljabar: Sebuah Kajian Mendalam Tentang Faktor-Faktor Yang Memengaruhinya Penerapam Permainan Sambung Kata untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas V SD Inpres 189 Kanite di Kabupaten Takalar Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Talking Stick pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Madiun Tahun Pelajaran 2023/2024 Identifikasi Kemampuan Berpikir Logis Dalam Pemecahan Masalah Matematika Pada Siswa Kelas XI SMAN 6 Madiun
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1