Geração de valor público nas universidades federais brasileiras

Abstract

Este estudo investiga a geração de valor público nas universidades federais brasileiras, avaliada pela metodologia da Public Value Accounte pela análise da relação de causa-efeito dos custos e investimentos em infraestrutura na qualidade do ensino superior. Foram analisadas informações contábeis de 58 universidades federais brasileiras, do período de 2015 a 2019. Os dados apontam um resultado da public value account positivo para qualidade do ensino superior, pois os sacrifícios realizados são inferiores ao benefício gerado. Os resultados da análise de regressão evidenciaram que os custos e investimentos públicos influenciam na qualidade do ensino superior. A hipótese geral do estudo, de que a criação de valor público nas universidades federais pode ser percebida pela diferença positiva entre os benefícios e sacrifícios gerados foi confirmada e corroborada pela relação de causa-efeito dos custos e investimentos públicos em infraestrutura na qualidade do ensino superior.