ПЕРСПЕКТИВИ ЗАСТОСУВАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ

Молодь і ринок Pub Date : 2024-07-12 DOI:10.24919/2308-4634.2024.307884

Володимир Теслюк

{"title":"ПЕРСПЕКТИВИ ЗАСТОСУВАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ","authors":"Володимир Теслюк","doi":"10.24919/2308-4634.2024.307884","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Поява інноваційних технологій впливає на методи викладання та навчання. Зі стрімким розвитком технології штучного інтелекту в останні роки використання технологій штучного інтелекту в освіті стає все більш очевидним і необхідним. У статті наведено підходи до розуміння штучного інтелекту в освіті та його основні функції. Окреслено три парадигми особливостей взаємодії користувача зі штучним інтелектом: “користувач як отримувач”; “співпраця користувач-штучний інтелект”; “користувач як лідер”. Було виокремлено потенційні переваги для викладача та здобувача використання технологій штучного інтелекту у освіті і, на противагу, окреслено основні виклики й обмеження такої взаємодії.","PeriodicalId":257060,"journal":{"name":"Молодь і ринок","volume":"42 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Молодь і ринок","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.307884","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Поява інноваційних технологій впливає на методи викладання та навчання. Зі стрімким розвитком технології штучного інтелекту в останні роки використання технологій штучного інтелекту в освіті стає все більш очевидним і необхідним. У статті наведено підходи до розуміння штучного інтелекту в освіті та його основні функції. Окреслено три парадигми особливостей взаємодії користувача зі штучним інтелектом: “користувач як отримувач”; “співпраця користувач-штучний інтелект”; “користувач як лідер”. Було виокремлено потенційні переваги для викладача та здобувача використання технологій штучного інтелекту у освіті і, на противагу, окреслено основні виклики й обмеження такої взаємодії.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

人工智能在教育过程中的应用前景：理论方面

创新技术的出现对教学方法和学习方法产生了影响。近年来，随着人工智能技术的飞速发展，人工智能技术在教育中的应用越来越明显，也越来越有必要。文章介绍了理解人工智能在教育中的应用及其主要功能的方法。文章概述了用户与人工智能交互的三种范式："用户作为接受者"；"用户与人工智能合作"；"用户作为领导者"。文章强调了在教育中使用人工智能技术对教师和学生的潜在益处，同时也概述了这种互动的主要挑战和局限性。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Молодь і ринок

自引率

0.00%

发文量