IMPROVING ROAD SAFETY: AN IMMERSIVE APPROACH BASED ON AN INTERACTIVE 3D GAME

Abstract

Приведена разработка 3D игра для снижения травматизма на дорогах и повышения мотивации к изучению материала. Данная игра включает себя, как визуальную, так и звуковую информацию, что позволяет повысить степень усвоение нового материала. В ходе интерактивного взаимодействия с иммерсивной реальностью повышается мотивация обучающихся, ускоряется процесс освоения знаний правил дорожного движения, пользователи получают навыки работы на компьютере. Ребенок учится ориентироваться в пространстве, обобщать и анализировать, учится концентрации внимания. Игра совместима с гарнитурой дополненной реальности MicrosoftHoloLens 2. Благодаря поддержке MicrosoftHoloLens 2 осуществляется погружение в среду: очки дополненной реальности имеют датчики отслеживания головы, отслеживание взгляда, инерциальный измерительный блок, Depth, камеру. Pedestrian injuries are a global problem. One of the ways of prevention is the development of tools that teach the road rules. The aim of this study was to develop a 3D game to reduce road injuries and increase motivation to learn the material. This game includes both visual and audio information, which allows to increase the degree of assimilation of new material. In the course of interactive interaction with immersive reality, the motivation of learners increases, the process of mastering the knowledge of road rules accelerates, users gain computer skills. The child learns to navigate in space, to generalize and analyze, learns to concentrate. The game is compatible with the Microsoft HoloLens 2 augmented reality headset. With support for Microsoft HoloLens 2, the environment is immersed: augmented reality glasses have head tracking sensors, gaze tracking, inertial measurement unit, Depth, camera.