Os primórdios da democratização do Colégio Pedro II

Abstract

O Colégio Pedro II foi estabelecido por decreto imperial, de 02 de dezembro de 1837, que se manteve, na maior parte da sua existência, em isolamento institucional em relação ao conjunto do Sistema Federal de Ensino, não fazendo parte de qualquer Rede Sistêmica da Educação Pública Brasileira até o ano de 2012, quando a Insitutição passou a integrar a Rede Federal Ensino Profissional Científico Tecnológico (RFEPCT). Este artigo tem por objetivo apresentar um breve histórico do período que consideramos como inicial, a gênisis, do processo de democratização do Colégio Pedro II (CPII), de 1992 a 1994, apresentando a trajetória das lutas de parte da sua comunidade escolar na busca por esta democratização. Na metodologia, foi empregada a pesquisa bibliográfica e documental, em textos e documentos diversos, oficiais e não oficiais, além de três entrevistas semiestruturadas, abertas, realizadas junto a importantes personagens, protagonistas do processo político analisado, que têm muito a dizer acerca das nuances do contexto histórico institucional de uma parte importante desse período histórico. Enfim, apresentaremos os avanços e os retrocessos que ocorreram ao longo daquele período.