Licenciaturas: a produção do conhecimento na base de dados da SciELO (2015 – 2021)

E. Medeiros, R. Alves, Larissa Carla Souza Paiva, Osmar Hélio Alves Araújo
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Abstract

Este estudo aborda a produção do conhecimento sobre as licenciaturas. Tem como referência os artigos científicos publicados em periódicos científicos indexados na Scientific Electronic Library Online (SciELO). Objetivou, por meio de um levantamento bibliográfico, analisar a produção do conhecimento sobre as licenciaturas, no período de 2015 a 2021, creditando: (i.) as temáticas investigadas; (ii.) os periódicos científicos que concentram os estudos; (iii.) os países dos pesquisadores; (iv.) as instituições de origem dos pesquisadores, entre outros. Analisou-se 178 artigos científicos. Concluiu-se, entre outros aspectos, que a produção do conhecimento sobre as licenciaturas tem tematizado questões relacionadas aos processos formativos, a identidade docente e ao currículo, principalmente. Verificou-se, ainda, que a maior parte dos periódicos científicos que concentram a referida produção do conhecimento condiz a periódicos internacionais, porém, há também um quantitativo considerável de periódicos científicos brasileiros qualificados, seguindo os critérios de avaliação da pós-graduação no país, que têm publicizado estudos que versam sobre as licenciaturas.
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学位课程:SciELO 数据库中的知识生产(2015-2021 年)
本研究关注本科课程的知识生产。其参考文献是科学电子图书馆在线(SciELO)所收录的科学期刊上发表的科学文章。通过书目调查,本研究旨在分析 2015 至 2021 年间有关本科学位的知识生产情况,同时考虑到:(i.) 调查的主题;(ii.) 集中研究的科学期刊;(iii.) 研究人员所在国家;(iv.) 研究人员的原籍机构等。对 178 篇科学文章进行了分析。除其他外,得出的结论是,有关本科课程的知识主要涉及与培训过程、教师身份和课程 有关的问题。研究还发现,集中进行这种知识生产的科学期刊大多是国际期刊,但也有相当数量的合格巴西科学期刊,根据该国研究生研究的评估标准,发表了关于本科生研究的研究报告。
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