La importancia de la enseñanza de la comunicación Médico-Paciente Oncológico para Médicos Internos Residentes, Hospital Gregorio Marañón de Madrid

Acreditas Pub Date : 2024-07-18 DOI:10.61752/acd.i13.188

Carlos Navarro Cuéllar, Ana María López López, Ignacio Navarro Cuéllar, Juan José Verdaguer Martín

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Abstract

La enseñanza de la comunicación médico-paciente oncológica para médicos internos residentes (MIR) es esencial en la atención integral del paciente con cáncer. Este proceso no solo implica la transmisión de información médica, sino también el establecimiento de una relación terapéutica basada en la empatía y el respeto. La capacitación en habilidades de comunicación influye directamente en la calidad de la atención brindada y en la experiencia del paciente durante su tratamiento. Los MIR deben ser capaces de abordar las emociones complejas asociadas con el diagnóstico y tratamiento del cáncer, facilitar la toma de decisiones compartida, mejorar la adherencia al tratamiento y prevenir malentendidos que puedan surgir de una comunicación deficiente. Se requiere un enfoque estructurado y continuo en la enseñanza de estas habilidades, con la utilización de métodos efectivos de enseñanza y evaluación. Al mejorar la comunicación médico-paciente, los MIR pueden contribuir significativamente a resultados de tratamiento más positivos y a una experiencia más satisfactoria para los pacientes y sus familias durante el curso de la enfermedad oncológica.

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针对医学实习生（MIR）的肿瘤医患沟通教学对于全面护理癌症患者至关重要。这一过程不仅包括医疗信息的传递，还包括在移情和尊重的基础上建立治疗关系。对沟通技巧的培训直接影响到医疗服务的质量和病人在治疗过程中的体验。国际康复师必须能够处理与癌症诊断和治疗相关的复杂情绪，促进共同决策，提高治疗依从性，并防止因沟通不畅而产生误解。需要采用有效的教学和评估方法，以结构化和持续的方式教授这些技能。通过改善患者与医生之间的沟通，医患沟通技巧可以极大地促进更积极的治疗效果，并使患者及其家属在癌症病程中获得更满意的体验。

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