Leadership positif et satisfaction professionnelle à la Cour des comptes européenne

Timur Uman, Daniela Argento, Giuseppe Grossi, Giorgia Mattei
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Abstract

Cet article s’appuie sur les théories de l’adéquation personne-organisation et du comportement du leadership pour étudier la manière dont le leadership positif est lié aux pratiques de communication, aux pratiques de travail collaboratif et aux pratiques de gestion des performances, ainsi que la manière dont ces trois pratiques sont, quant à elles, liées à la satisfaction professionnelle des fonctionnaires. Nous allons vérifier empiriquement un modèle examinant les effets directs et indirects du leadership positif sur la satisfaction professionnelle du personnel à l’aide des réponses à une enquête menée auprès du personnel de la Cour des comptes européenne (CCE). Les résultats montrent que la communication et les pratiques de travail collaboratif jouent un rôle médiateur dans la relation entre le leadership positif et la satisfaction au travail. Le leadership positif est positivement lié aux pratiques de gestion des performances, mais ces pratiques ne présentent pas de lien significatif avec la satisfaction au travail. Tout en comblant un vide théorique dans ce domaine, cette étude apporte également une contribution empirique en dévoilant la manière dont une institution d’audit public européenne professionnelle gère ses ressources humaines et les moyens qu’elle utilise. Remarques à l’intention des praticiens L’analyse de la relation entre le comportement des dirigeants et l’adéquation personne-organisation dans le contexte d’une entité publique supranationale permet d’expliquer ce qui motive les fonctionnaires. La relation entre le leadership positif et la satisfaction professionnelle des fonctionnaires est le résultat de deux pratiques organisationnelles : la communication et les pratiques de travail collaboratif. Les pratiques transparentes de gestion des performances n’ont pas d’effet médiateur sur la relation entre le leadership positif et la satisfaction au travail. Les organisations du secteur public qui emploient des professionnels peuvent axer leur gestion des ressources humaines sur une communication efficace et des pratiques de travail collaboratives afin de garantir une plus grande satisfaction du personnel sur le lieu de travail.
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本文借鉴人-组织契合理论和领导行为理论,研究积极领导与沟通实践、协作工作实践和绩效管理实践之间的关系,以及这三种实践与员工工作满意度之间的关系。我们将利用欧洲审计法院(ECA)员工的调查问卷,对积极领导力对员工工作满意度的直接和间接影响模型进行实证检验。结果显示,在积极领导与工作满意度之间的关系中,沟通与合作工作实践起到了中介作用。积极领导与绩效管理实践呈正相关,但这些实践与工作满意度并无显著关系。本研究填补了这一领域的理论空白,同时也揭示了一家专业的欧洲公共审计机构如何管理其人力资源以及所使用的手段,从而做出了经验性贡献。对实践者的启示 在超国家公共实体的背景下,对领导行为与人-组织契合度之间关系的分析有助于解释公务员的激励因素。积极领导与公务员工作满意度之间的关系是两种组织实践的结果:沟通与合作工作实践。透明的绩效管理实践对积极领导与工作满意度之间的关系没有中介作用。雇用专业人员的公共部门组织可将人力资源管理的重点放在有效沟通和协作工作实践上,以确保提高员工的工作满意度。
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