The rural CPR outreach project: Medical students teach bystander CPR to secondary school students.

IF 0.7 Q3 MEDICINE, GENERAL & INTERNAL Canadian Journal of Rural Medicine Pub Date : 2024-07-01 Epub Date: 2024-08-20 DOI:10.4103/cjrm.cjrm_45_23
Simona Bene Watts, Erin McDonagh, Wesley Richardson, Nicholas Wilson, Kevin Shi
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Abstract

Introduction: Prompt bystander cardiopulmonary resuscitation (CPR) can double the chance of cardiac arrest survival. Rural and remote communities experience longer emergency service wait times and have lower rates of bystander-CPR compared to their urban counterparts. Our study addresses this disparity.

Methods: We designed a 1.5-h free hands-only CPR course tailored to secondary school students in rural and remote communities taught by medical students. We evaluated our course using pre-test and post-test surveys.

Results: We taught over 300 secondary students in 5 days. Less than one-third of students had previously taken a CPR course. We found that brief CPR instruction taught by medical students was effective in both improving students' knowledge of CPR (t[528] = -26, P < 0.01) and perceived comfort in performing CPR (t[548] = -12, P < 0.01).

Conclusion: CPR courses taught by medical students are effective, low cost, and may help address regional health care disparities. Teaching CPR to rural/remote communities may have secondary benefits such as promoting health care careers to rural youth. We encourage other health professional programmes to consider engaging students in CPR outreach projects.

Introduction: Une réanimation cardio-pulmonaire rapide peut doubler les chances de survie en cas d'arrêt cardiaque. Les communautés rurales et éloignées connaissent des temps d'attente plus longs dans les services d'urgence et ont des taux plus faibles de RCP par rapport à leurs homologues urbains. Notre étude porte sur cette disparité.

Mthodes: Nous avons conçu un cours de RCP pratique et gratuit d'une heure et demie, adapté aux élèves du secondaire des communautés rurales et isolées et dispensé par des étudiants en médecine. Nous avons évalué notre cours à l'aide d'enquêtes pré-test et post-test.

Rsultats: En 5 jours, nous avons enseigné à plus de 300 élèves du secondaire. Moins d'un tiers des élèves avaient déjà suivi un cours de RCP. Nous avons constaté qu'une brève formation à la RCP dispensée par des étudiants en médecine était efficace pour améliorer les connaissances des élèves en matière de RCP (t[528] = -26, P < 0,01) et la perception de leur aisance à pratiquer la RCP (t[548] = -12, P < 0,01).

Conclusion: Les cours de RCP dispensés par les étudiants en médecine sont efficaces, peu coûteux et peuvent contribuer à lutter contre les disparités régionales en matière de soins de santé. L'enseignement de la RCP aux communautés rurales/éloignées peut avoir des avantages secondaires tels que la promotion des carrières dans le domaine de la santé auprès des jeunes ruraux. Nous encourageons d'autres programmes professionnels de santé à envisager d'engager leurs étudiants dans des projets de sensibilisation à la RCP.

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农村心肺复苏外展项目:医学生向中学生教授旁观者心肺复苏术。
导言:及时的旁观者心肺复苏(CPR)可将心脏骤停患者的存活率提高一倍。与城市相比,农村和偏远社区的急救服务等待时间更长,旁观者心肺复苏率更低。方法:我们为农村和偏远社区的中学生量身定制了 1.5 小时的免费心肺复苏实践课程,由医科学生授课。结果:我们在 5 天内教授了 300 多名中学生。不到三分之一的学生以前上过心肺复苏课程。我们发现,由医科学生教授的简短心肺复苏术课程能有效提高学生的心肺复苏术知识水平(t[528] = -26,P < 0.01)和心肺复苏术操作舒适度(t[548] = -12,P < 0.01)。在农村/偏远社区教授心肺复苏术可能会带来其他益处,如促进农村青年从事医疗卫生职业。我们鼓励其他卫生专业课程考虑让学生参与心肺复苏推广项目。导言:在心脏骤停的情况下,及时进行心肺复苏可将存活几率提高一倍。与城市相比,农村和偏远社区的急诊室等待时间更长,心肺复苏率更低。方法:我们为农村和偏远社区的高中生量身定制了一个半小时的免费心肺复苏实践课程,并由医科学生讲授。我们通过测试前和测试后调查对课程进行了评估。结果:在 5 天内,我们为 300 多名中学生讲授了课程。只有不到三分之一的学生上过心肺复苏课程。我们发现,医学生进行的简短心肺复苏培训能有效提高学生的心肺复苏知识(t[528] = -26,P < 0.01)和心肺复苏操作舒适度(t[548] = -12,P < 0.01)。在农村/偏远社区教授心肺复苏术可能会带来其他益处,如促进农村青年从事医疗保健职业。我们鼓励其他卫生专业课程考虑让学生参与心肺复苏意识项目。
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Canadian Journal of Rural Medicine
Canadian Journal of Rural Medicine MEDICINE, GENERAL & INTERNAL-
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期刊介绍: The Canadian Journal of Rural Medicine (CJRM) is a quarterly peer-reviewed journal available in print form and on the Internet. It is the first rural medical journal in the world indexed in Index Medicus, as well as MEDLINE/PubMed databases. CJRM seeks to promote research into rural health issues, promote the health of rural and remote communities, support and inform rural practitioners, provide a forum for debate and discussion of rural medicine, provide practical clinical information to rural practitioners and influence rural health policy by publishing articles that inform decision-makers.
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The rural CPR outreach project: Medical students teach bystander CPR to secondary school students. COVID-19 in a rural intensive care unit in Northern British Columbia: Descriptive analysis of outcomes and demands on rural resources. Curling rings and birthing wings: Bridging the gap in rural obstetrics. Drinking the disease: A family affected by arsenic in well water. Electronic medical records: Transitions.
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