Estudio piloto sobre el efecto de un taller para el manejo efectivo del enojo basado en terapia dialéctico conductual.

Camila Cremades, Micaela Melone, Melina Bellotti, Martina Boscolo, Andrés Luciano Rivas, Julián Neumann, Luis Lublinsky, Demián Rodante
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Abstract

Introducción: El enojo es frecuente en los trastornos emocionales y se asocia a mayor severidad y peor respuesta al tratamiento. Las intervenciones realizadas desde la terapia dialéctico comportamental (DBT) pueden ser eficaces para lograr un manejo efectivo del enojo. El objetivo del trabajo fue determinar la efectividad de participar de un grupo de entrenamiento en habilidades para el manejo efectivo del enojo. Método: Se incluyeron 15 participantes y se evaluaron relaciones interpersonales (IIP-32), regulación emocional  (DERS), estado, rasgo, expresión y control de la ira (STAXI-2), índice de calidad de vida (QLI-Sp) y autoeficacia. Las evaluaciones fueron antes y después de 12 encuentros semanales de 2 horas de duración. Resultados: Se observó un aumento en la percepción de autoeficacia para regular el enojo (p<.01), y una disminución de los niveles de desregulación emocional (p < .01) y de temperamento rasgo (p<.05). Se observaron aumentos en los niveles de expresión externa e interna del enojo (p <.05; p.01), y en el índice de expresión de la ira (p <.001). No se observaron diferencias respecto a problemas interpersonales, temperamento-estado, control externo e interno del enojo, ni calidad de vida. Conclusiones: El taller de habilidades para el manejo efectivo del enojo demostró resultados favorables para algunas características asociadas al enojo. El aumento de otras estaría relacionado con el marco conceptual de la ira desde las diferentes herramientas psicométricas y el modelo de DBT. Este estudio muestra resultados preliminares prometedores para un grupo de entrenamiento en habilidades basado en DBT para el manejo efectivo del enojo.

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关于基于辩证行为疗法的有效愤怒管理讲习班效果的试点研究。
简介愤怒是情绪失调的常见症状,与情绪失调的严重程度和对治疗的反应有关。辩证行为疗法(DBT)干预可以有效控制愤怒情绪。本研究旨在确定参加愤怒管理技能培训小组的效果。方法:15 名参与者参加了该小组,并接受了人际关系(IIP-32)、情绪调节(DERS)、愤怒的状态、特质、表达和控制(STAXI-2)、生活质量指数(QLI-Sp)和自我效能感等方面的评估。评估在每周 12 次、每次 2 小时的会议前后进行。结果:观察到调节愤怒的自我效能感有所提高(p
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