Programa Integral de Ciencia, Tecnología, Innovación y Emprendimiento Comunitario Intercultural: una propuesta desde la experiencia de URACCAN Las Minas

Joel David Montenegro Lanza, Angélica Leonor Ruíz Calderón, Víctor Ronald Zúniga Morales
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Abstract

La presente es una sistematización de buenas prácticas en innovación y emprendimiento en contextos de Educación Superior Comunitaria Intercultural. Su objetivo es identificar acciones de alto valor educativo en la definición de lineamientos para un Programa Integral de Ciencia, Tecnología, Innovación y Emprendimiento. Para ello se diseñaron métodos y técnicas propias, fundamentadas en el modelo de innovación abierta y el aprendizaje basado en retos. Como resultado de la implementación de acciones integrales en la gestión y aplicación de conocimientos se identificó como buena práctica la Temporada de Innovación Abierta, metodología holística que combina de forma iterativa la docencia, la investigación, la extensión y la gestión. A partir de esta experiencia se diseñaron cinco componentes, centrando su atención en gestionar y fomentar la cultura de innovación y emprendimiento con perspectiva intercultural de género en la comunidad universitaria, en un enfoque multi, inter y transdiciplinario, en tanto su proyección comunitaria, territorial y multisectorial con la transversalización de los valores y principios de la Universidad. El programa es una propuesta complementaria y homologada con las diferentes instancias y el marco de planificación institucional para aportar con efectividad a las políticas y programas nacionales y regionales que fomentan la economía creativa y comunitaria.
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科学、技术、创新和跨文化社区创业综合方案:来自URACCAN Las Minas经验的建议
目前是跨文化社区高等教育背景下创新和创业方面的良好做法的系统化。其目的是确定具有高教育价值的行动,以确定科学、技术、创新和创业综合方案的指导方针。为此,根据开放创新模式和基于挑战的学习,设计了自己的方法和技术。由于在知识管理和应用方面采取了全面行动,开放创新季节被确定为良好做法,这是一种迭代结合教学、研究、推广和管理的整体方法。根据这一经验,设计了五个组成部分,重点是在大学社区管理和促进具有跨文化性别观点的创新和创业文化,采取多学科、跨部门和跨学科的方法,同时通过将大学的价值观和原则纳入主流来进行社区、领土和多部门的投影。该方案是与不同机构和机构规划框架的补充和批准的提案,以有效地为促进创意和社区经济的国家和区域政策和方案作出贡献。
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